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Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/<strong>03</strong>/2<strong>01</strong>0• Mejora de la eficiencia energética de las instalacion<strong>es</strong> de iluminacióninterior existent<strong>es</strong>.• Medidas normativas sobre la transposición de la Directiva 2002/91/CE,de eficiencia energética.4.2.- EL PLAN DE ACCIÓN DE AHORRO Y EFICIENCIA ENERGÉTICA2008-2<strong>01</strong>2: PAE4+.El PAE4+, además de los objetivos de ahorro energético de la E4 (2004-2<strong>01</strong>2),incorporar también <strong>es</strong>tas medidas como son:• Mejora de la eficiencia energética de las instalacion<strong>es</strong> de iluminacióninterior en los edificios existent<strong>es</strong>• Promover la construcción de nuevos edificios y la rehabilitación deexistent<strong>es</strong> con alta calificación energética.• Revisión de las exigencias energéticas en la normativa edificatoria.4.3.- CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓNEl Código Técnico de la Edificación (CTE), aprobado por Real Decreto314/2006 de 17 de marzo de 2006, <strong>es</strong> el marco normativo por el que se regulan lasexigencias básicas de calidad que deben cumplir los edificios, incluidas susinstalacion<strong>es</strong>, para satisfacer los requisitos básicos de seguridad y habitabilidad.Esta norma "tiene por objeto regular en sus aspectos <strong>es</strong>encial<strong>es</strong> el proc<strong>es</strong>o de laedificación, <strong>es</strong>tableciendo las obligacion<strong>es</strong> y r<strong>es</strong>ponsabilidad<strong>es</strong> de los agent<strong>es</strong> queintervienen en dicho proc<strong>es</strong>o, así como las garantías nec<strong>es</strong>arias para el adecuadod<strong>es</strong>arrollo del mismo, con el fin de asegurar la calidad mediante el cumplimiento de losrequisitos básicos de los edificios y la adecuada protección de los inter<strong>es</strong><strong>es</strong> de losusuarios".Este documento obliga a considerar en los proyectos a tener la siguiente<strong>es</strong>tructura (dos part<strong>es</strong>):• Una primera parte que contiene las Condicion<strong>es</strong> Técnicas yAdministrativas, las Exigencias Básicas y las Disposicion<strong>es</strong> General<strong>es</strong>.transversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 43

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