Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/<strong>03</strong>/2<strong>01</strong>06) ¿Er<strong>es</strong> capaz de d<strong>es</strong>cribir algunas ventajas de utilizar el casco cuando cog<strong>es</strong> lamoto? ¿Y alguna d<strong>es</strong>ventaja? ¿En qué consisten <strong>es</strong>as d<strong>es</strong>ventajas?7) ¿Utilizas el casco normalmente cuando vas en moto?8) El uso del casco en general, ¿puede salvarte la vida? ¿Cre<strong>es</strong> que su uso guardarelación con la gravedad de un accidente?9) ¿Piensas que las campañas de publicidad surten efecto? Piensa en alguna quepuedas poner como ejemplo.Una vez conocida su situación inicial gracias a la evaluación de conocimientos previosprocedimos a diseñar una serie de actividad<strong>es</strong> de aprendizaje con el fin de facilitar eldiseño del cartel. Así:• D<strong>es</strong>cribe brevemente las ventajas y d<strong>es</strong>ventajas de no utilizar el casco en moto.Elabora una lista con los datos más repr<strong>es</strong>entativos obtenidos.• Recopila sitios de Internet dedicados a la seguridad vial y a la prevención deaccident<strong>es</strong> así como imágen<strong>es</strong> sobre el tema.• Busca en diferent<strong>es</strong> medios impr<strong>es</strong>os y digital<strong>es</strong> noticias sobre diferent<strong>es</strong>accident<strong>es</strong> de moto ocurridos. Realiza un mural con los datos obtenidos. S<strong>es</strong>eleccionarán los más inter<strong>es</strong>ant<strong>es</strong> para colocarlos por los pasillos del centro afin de informar al r<strong>es</strong>to de los alumnos/as.• Por parejas, planificad las fas<strong>es</strong> de todo proyecto de diseño para una campañadel uso del casco entre los jóven<strong>es</strong> siguiendo los pasos fundamental<strong>es</strong> vistos enclase (lluvia de ideas, bocetos, pruebas a color, pr<strong>es</strong>entación final, evaluación ymemoria).• Elaborad una serie de mural<strong>es</strong> en la que deis una visión global de lasconsecuencias de los accident<strong>es</strong> de tráfico en moto.Para finalizar, con el objetivo de aumentar la motivación de los alumnos/as, planteamosotro tipo de actividad como fue una exposición, con premios para los cartel<strong>es</strong> másoriginal<strong>es</strong> realizados por los alumnos/as, aunque se expusieron todos los que cumplíanun cierto criterio de calidad y <strong>es</strong>taban en consonancia con los objetivos propu<strong>es</strong>tos.Además de la colocación de los mural<strong>es</strong> por diferent<strong>es</strong> dependencias del centroeducativo.transversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 33