Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/20106) ¿Eres capaz de describir algunas ventajas de utilizar el casco cuando coges lamoto? ¿Y alguna desventaja? ¿En qué consisten esas desventajas?7) ¿Utilizas el casco normalmente cuando vas en moto?8) El uso del casco en general, ¿puede salvarte la vida? ¿Crees que su uso guardarelación con la gravedad de un accidente?9) ¿Piensas que las campañas de publicidad surten efecto? Piensa en alguna quepuedas poner como ejemplo.Una vez conocida su situación inicial gracias a la evaluación de conocimientos previosprocedimos a diseñar una serie de actividades de aprendizaje con el fin de facilitar eldiseño del cartel. Así:• Describe brevemente las ventajas y desventajas de no utilizar el casco en moto.Elabora una lista con los datos más representativos obtenidos.• Recopila sitios de Internet dedicados a la seguridad vial y a la prevención deaccidentes así como imágenes sobre el tema.• Busca en diferentes medios impresos y digitales noticias sobre diferentesaccidentes de moto ocurridos. Realiza un mural con los datos obtenidos. Seseleccionarán los más interesantes para colocarlos por los pasillos del centro afin de informar al resto de los alumnos/as.• Por parejas, planificad las fases de todo proyecto de diseño para una campañadel uso del casco entre los jóvenes siguiendo los pasos fundamentales vistos enclase (lluvia de ideas, bocetos, pruebas a color, presentación final, evaluación ymemoria).• Elaborad una serie de murales en la que deis una visión global de lasconsecuencias de los accidentes de tráfico en moto.Para finalizar, con el objetivo de aumentar la motivación de los alumnos/as, planteamosotro tipo de actividad como fue una exposición, con premios para los carteles másoriginales realizados por los alumnos/as, aunque se expusieron todos los que cumplíanun cierto criterio de calidad y estaban en consonancia con los objetivos propuestos.Además de la colocación de los murales por diferentes dependencias del centroeducativo.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 33