Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010Pero es importante señalar que la Educación para el Consumidor al igual que el restode valores transversales es una tarea de todos, no es algo que debe ser trabajadoúnicamente desde la escuela.Los medios de comunicación no están precisamente por la labor de contribuir atransmitir valores en relación al consumo, más bien todo lo contrario, ya que incitan alconsumo desorbitado.Ofrecen a los jóvenes productos que van a adquirir de manera inconsciente, deforma que limitan su libertad y responsabilidad a la hora de consumirlos.Por su parte los padres ocupan un papel fundamental en la educación de sus hijos, yes por eso por lo que es necesaria su intervención a la hora de educarles para queadopten actitudes responsables a la hora de consumir.La actuación de los padres puede realizarse desde el seno de la propia familia o biendesde las de la Asociaciones de Padres y Madres (AMPAS).Así pues, es importante tener en cuenta que la familia, los padres, son modelos aimitar por los hijos y es por esto por lo que las conductas de éstos frente al consumo,deben centrarse en el consumo responsable y libre, alejado de la influencia de losmedios de comunicación, el consumo respetuoso con el medio, consumo de aquelloselementos considerados básicos e imprescindibles….En este sentido la intervención de los padres es fundamental y suele tener resultadosmuy positivos ya que se realiza de forma individualizada desde edades muy tempranas yademás tiene lugar en el entorno inmediato del niño.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 24