Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010• Encuentros de convivencia entre la comunidad educativa y todo el profesorado.• Potenciar los juegos en grandes grupos en el recreo y en las clases de educaciónfísica.• Celebración de las diversas festividades, como pueden ser el día de la paz, laConstitución, el día del libro… pero sobretodo las relacionadas con la cultura depaz. Se intentará que todos los miembros del centro escolar participen en estasactividades• Viajes de índole cultural a espacios de interés medioambiental• Estudio y asimilación de conceptos básicos relacionados con el tema de cadanivel: derechos y deberes de la Constitución, países ricos y países pobres,reparto de bienes…• Celebración de unas jornadas interculturales• Celebración de jornadas deportivas, donde se favorezca el juego limpio y ladeportividad, tan necesarios en la competición que vemos cada día en los mediosde comunicación• Lectura de autores, poetas o premios Nobel de Paz• Análisis de hábitos de empleo del tiempo libre como son la TV, vídeo, deportes,videojuegos… y obtener un serie de conclusiones• Llevar como una especie de registro-fichero donde se recogerán todo tipo deincidentes ocurridos en el aula, y así podremos comparar con los registroficherosde otros cursos• Aplicación del programa de autorrealización personal y resolución de conflictosde manera pacífica, usando el diálogo.• Consensuar las normas de convivencia• Realización de un compromiso de la comunidad docente de colaborar conONG’s en un proyecto con el tercer mundo• Creación del fondo de recursos del centro relacionado con la no violencia y lacultura de paz• Producción de una agenda escolar, tanto para los docentes como para elalumnado, introduciendo eso sí, temas solidarios• Realización de una página web del proyecto, haciendo hincapié en temasrelacionados con la solidaridad, y esta página debe contener enlaces a páginas deONG’s.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 218