NÂº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

More documents

Recommendations

Info

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010 Mejorar la convivencia en el centro Fomentar los valores, las prácticas y las actitudes que permitan la prevención,detección y tratamiento de todas y cada una de las manifestaciones de violencia,haciendo hincapié en la violencia de género, en la del maltrato entre iguales y enla de las actitudes y comportamientos tanto xenófobos como racistas Fomentar los valores, las prácticas y las actitudes que permitan avanzar en lalucha contra las desigualdades. Promover la coeducación y la cultura de paz Promover la participación socio-comunitaria, facilitando en todo lo posible lacolaboración de los miembros de la comunidad escolar con las instituciones ymejorando el ambiente socio-educativo de los centros escolares. Facilitar a los miembros del centro el asesoramiento, orientación, formación ylos recursos precisos para la promoción de la cultura de la paz, la prevención detoda clase de violencia y la mejora de la convivencia, además de la resolución deconflictos a través del diálogo Impulsar tanto la coordinación como la colaboración con las diferentesadministraciones e instituciones en la búsqueda de mecanismos, que conduzcana la promoción de no violencia y de la cultura de paz Facilitar tanto la gestión como la participación de todos los sectores del centro,promoviendo además medidas que pueden contribuir a desarrollar lacolaboración entre ellos.4. Líneas de actuaciónComo hemos mencionado anteriormente, pretendíamos desarrollar los cuatroámbitos de tipo pedagógico, que están presentes en el Plan Andaluza de Educación parala Cultura de Paz y NO violencia, contado con la coeducación, y además con laeducación ambiental.Las líneas generales de estos ámbitos son:transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 216
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010• El aprendizaje de una ciudadanía muy democrática: a través de actividades quepermitan la participación en el centro escolar y mejorar el sistema decomunicación• La resolución pacífica de conflictos y mejora de la convivencia escolar: a travésde ejercicios de mejora de la organización interna de cada centro y elestablecimiento de una serie de normas sobre la organización y elfuncionamiento.• La educación para la paz, la democracia, la tolerancia y los derechos humanos: através de una serie de actividades que permitan conocer la sociedad en la quevivimos y las manifestaciones culturales que se producen en ella, al igual queotras manifestaciones de tipo cultural.• La prevención de la violencia a través de diferentes ejercicios de mejora delclima de la clase y del centro• Coeducación: se propondrán actividades que permitan participar y erradicar losprejuicios establecidos y contrarrestarlos.• Educación ambiental: a través de ejercicios que permitan establecer una relacióncorrecta con el entorno5. Actividades a desarrollar durante el año escolarLas actividades se desarrollarán bajo el compromiso y la exclusión. Algunas deellas serán las siguientes:• Salidas al entorno más próximo• Programa de reciclaje del material escolar• Actividades que fomenten el sentimiento de cuidado hacia al centro y sucontinua mejoratransversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 217
Page 1 and 2:
ISSN: 1989-2454Número 331 de MARZO
Page 3 and 4:
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
Page 5 and 6:
Page 7:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166: REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
Page 215: REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
Page 233: REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
show all

NÂº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?