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Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/<strong>03</strong>/2<strong>01</strong>0minusválida en el grupo el prof<strong>es</strong>or d<strong>es</strong>ignará a una persona encargadade su evacuación.• Una vez d<strong>es</strong>alojados a todos los alumnos, cada prof<strong>es</strong>or comprobará que lasaulas y recintos que tienen asignados queden vacíos, dejando ventanas ypuertas cerradas, y comprobando que no queden alumnos en servicios ylocal<strong>es</strong> anexos.• El prof<strong>es</strong>or tendrá que r<strong>es</strong>ponsabilizarse de que se lleve a cabo una evacuaciónordenada r<strong>es</strong>petando los siguiente criterios :a. Al oír la señal de evacuación, se comenzará el d<strong>es</strong>alojo de la plantabaja y simultáneamente los de las plantas superior<strong>es</strong> se movilizaránordenadamente.b. El d<strong>es</strong>alojo se realizará por grupos, saliendo en primer lugar las aulasmás próximas a las <strong>es</strong>caleras.• El prof<strong>es</strong>or se encargará de que ningún alumno utilice montacargas niascensor<strong>es</strong>, así como de que no abran puertas o ventanas ya quefavorecerían corrient<strong>es</strong> de aire etc.• El prof<strong>es</strong>or <strong>es</strong> el único r<strong>es</strong>ponsable de conducir a los alumnos en la dirección d<strong>es</strong>alida previamente <strong>es</strong>tablecida.• El prof<strong>es</strong>or como buen prof<strong>es</strong>ional, debe evitar incurrir en comportamientos quepuedan transmitir a los alumnos nerviosismo y consecuenciasnegativas.• Una vez d<strong>es</strong>alojados los alumnos se concentrarán previamente en lugar<strong>es</strong>exterior<strong>es</strong> y previamente d<strong>es</strong>ignados.El equipo coordinador una vez finalizado el ejercicio de evacuación,inspeccionará todo el centro .transversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 208

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