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Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/<strong>03</strong>/2<strong>01</strong>0Básicas de la Edificación, como disposición de obligado cumplimiento en el proyecto yla ejecución de los edificios, en el que la utilización de la Energía Solar en los edificios<strong>es</strong> una realidad.Los alumnos deben de conocer la Energía Solar y sus aplicacion<strong>es</strong> a la vida diaria.5.- BIBLIOGRAFÍAMinisterio de vivienda (2006). Código técnico de la edificación (C.T.E). Madrid:Ministerio de vivienda. Boletín Oficial del Estado.Manualidad<strong>es</strong> Escolar<strong>es</strong>, S.A. (1997). Guía de tecnología Traditecno: EducaciónSecundaria. Barcelona: Manualidad<strong>es</strong> Escolar<strong>es</strong>, S.A.Prodidacta (20<strong>03</strong>). Cuaderno de Tecnología 3º ESO. Valencia: Prodidacta AbrilEdicions.Agencia Andaluza de la Energía (2009). La incorporación de la energía solar alproyecto arquitectónico. Sevilla: Consejería de Innovación, ciencia y empr<strong>es</strong>a. JuntaAndalucía.García Cor<strong>es</strong>, Silverio (2008). Un compromiso contra el cambio climático, RevistaCercha: Revista de los Aparejador<strong>es</strong> y Arquitectos Técnicos, Madrid, Ed. MUSAAT-PREMAAT Agrupación de Interés Económico y Consejo General de Colegios deAparejador<strong>es</strong> y Arquitectos Técnicos de España. Nº 93, pp. 14-16.6.- REFERENCIAS LEGISLATIVASLey Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE 4/5/2006).Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. (BOJA 26/12/2007).transversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 2<strong>03</strong>

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