NÂº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010- El conocimiento y el respeto de los valores recogidos en la ConstituciónEspañola y en el Estatuto de Autonomía para Andalucía.- Los hábitos de vida saludable y deportiva y salud laboral- Educación Vial- Educación para el respeto del Medio Ambiente- Educación para la utilización responsable del tiempo libre y de ocio- Formación para la utilización de las nuevas tecnologías de la información yla comunicación- Educación para la superación de desigualdades por razón de género- La cultura andaluza- Fortalecimiento del respeto a los derechos humanos, libertadesfundamentales y valores de nuestra sociedad- Educación para el Consumo2. EDUCACIÓN PARA EL CONSUMOLa Educación para el Consumidor debe dotar al alumno de unos instrumentos deanálisis y critica que le permitan adoptar una actitud personal frente al consumo.Es fundamental que nuestros alumnos tomen conciencia ante el exceso de consumode productos innecesarios.Para Nieves Álvarez “la Educación para el Consumidor debe contribuir aldesarrollo integral de los alumnos, dándoles conceptos, procedimientos y actitudes queposibiliten la construcción de una sociedad de consumo cada vez más justa, solidaria yresponsable, capaz de mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos, sindeteriorar el entorno”La calidad de vida no consiste en tener más sino en ser más con la gente que nosrodea y por supuesto con nosotros mismos.Así pues, la Educación para el Consumo debe hacer entender a los alumnos que:• Los bienes que la naturaleza nos ofrece son escasos y es por ello por loque tenemos que hacer un uso responsable de los mismos, mostrandosiempre una actitud de respeto.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 18
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010• Los productos básicos que consumimos tienen un proceso de produccióny distribución para que aprendan a valorar el trabajo de aquellas personasque contribuyen a su elaboración y distribución.• Deben concienciarse de cuales son las necesidades básicas indispensablespara la vida.• Deben tomar decisiones de forma responsable y libre ante el consumo.• Deben ser críticos ante los mensajes publicitarios.• Deben hacer un uso responsable de los productos que consumenPor todo esto es necesario educar a nuestros alumnos para que adquieran una seriede valores y actitudes frente al consumo, entre los que podemos señalas los siguientes:• Responsabilidad:- Uso responsable de los bienes que utilizamos y consumimos- Esfuerzo en el cuidado y conservación de los elementos que de lanaturaleza recibimos para nuestro consumo• Justicia-solidaridad:- Compromiso con la defensa de los derechos que tienen los consumidorestransversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 19
Page 1 and 2: ISSN: 1989-2454Número 331 de MARZO
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