Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/<strong>03</strong>/2<strong>01</strong><strong>01</strong>.- JUSTIFICACIÓNLos contenidos transversal<strong>es</strong> hacen referencia a enseñanzas que <strong>es</strong>tán pr<strong>es</strong>ent<strong>es</strong>en las áreas del currículo en las diferent<strong>es</strong> etapas educativas.En la unidad didáctica titulada “La Construcción” de la materia de tecnología enESO, vamos a trabajar un valor transversal que <strong>es</strong> “La educación para el r<strong>es</strong>petoal Medio ambiente”.Además pretendo, con <strong>es</strong>te tema, acercar a los alumnos a otros dos valor<strong>es</strong>transversal<strong>es</strong> de manera más somera:• Cultura andaluza:Consultas a organismos competent<strong>es</strong> : Consejería Medio Ambiente,Ayuntamiento, etc. para indagar sobre requisitos legal<strong>es</strong> referidos a medioambiente, acercando a los alumnos a los hechos diferenciador<strong>es</strong> de nu<strong>es</strong>traCiudad o Comunidad Autónoma• Utilización de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.Todas las consultas serán realizadas por medios informáticos, siendo internet elmedio para la búsqueda, análisis y selección de información en:o Bibliotecas públicas.o Consultas directas a organismos oficial<strong>es</strong>.o Consulta personalizada a los Organismos de la Administracióncompetente.o Consultas en Internet de las páginas web de las administracion<strong>es</strong>implicadas.2.- DETERMINACIÓN DE ASPECTOS AMBIENTALES2.1. OBJETO.El objeto de <strong>es</strong>te artículo <strong>es</strong> el d<strong>es</strong>arrollo de la metodología <strong>es</strong>tablecida para laidentificación y evaluación de los aspectos ambiental<strong>es</strong> asociados a las actividad<strong>es</strong> querealizan; así como para la identificación y acc<strong>es</strong>o a los requisitos legal<strong>es</strong> aplicabl<strong>es</strong> a laorganización en su actividad constructora.transversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 151
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