Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010laborales que debemos conocer con cierta antelación, poniendo los medios necesariospara evitar que se rompa el equilibrio laboral.La salud laboral debe empezar desde las aulas con una adecuada formación enprevención de riesgos laborales. Así la LOE 2/2006 establece entre sus fines educativosla capacitación del alumnado para el ejercicio de una actividad profesional, pero sinolvidar hacerlo con las adecuadas medidas de prevención. Pero sin duda es laFormación Profesional la que más está vinculada a dicha finalidad, y así se recoge en laLOE, en el art. 39 donde señala que la Formación Profesional comprende accionesformativas que capacitan al alumnado para el desempeño cualificado para la actividadprofesional, y evitar los posibles riesgos derivados del trabajo.La LEA 17/2007, en su art. 69, establece que todos los ciclos formativosincluirán en su currículo formación relativa a la prevención de riesgos laborales.El Real Decreto 1538/2006, en su art. 1.2 y 3.d, hace mención explícita a laprevención de riesgos como área prioritaria de la formación profesional.El Decreto 436/2008, incluye entere los objetivos de la Formación profesional ele trabajar en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgosderivados del trabajo (art. 3.d).SALUD LABORAL.La satisfacción laboral es el acuerdo entre el trabajo y los intereses, capacidadpersonal, etc. y nos indica en qué medida se acomodan las características del trabajo alos deseos, aspiraciones, expectativas o necesidades del trabajador según es percibido yreflejado por el propio trabajador.Existe un grado de valoración conocido como “índice de satisfacción laboral”que ofrece una puntuación que nos informa de la situación de un individuo en unaescala en la que en un extremo indicaría una satisfacción máxima con su trabajo, y en elotro extremo una insatisfacción máxima con su trabajo.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 140