NÂº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

More documents

Recommendations

Info

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010• El proceso de secado puede ser de dos maneras: a temperatura ambiente, si notenemos prisa, o secándolo con una plancha si lo queremos utilizar en el mismodía.Una vez seco, las posibilidades son infinitas: recortarlo para darle forma, dibujaro escribir en ellos,... (aquí quien manda es la creatividad de los propios niños).Los niños trabajan en equipos, en un rincón propio que se crea ese día mientras el restoestán en otro tipo de actividad.La experiencia nos dice que los niños disfrutan con todas y cada una de lasacciones que tienen que realizar y que, realmente, desde pequeñitos, toman concienciadel problema último que estamos abordando.ACTIVIDAD 5. - JUEGOS Y MANUALIDADES PARA RECICLARPara enseñar a nuestros alumnos a reciclar de una forma divertida, podemosmostrarles cómo separar los aprovechar los residuos a través de juegos:• Los calcetines viejos son geniales para hacer caballos y serpientes. Hay querellenarlos de telas inservibles (ropa rota que no se puede donar) o de papel deperiódico. La cara se les hace con un rotulador, o recortando los ojos y la boca encartulina y pegándolos después.• Con cajas de embalaje o de cartón que hayan venido del supermercado o decomprar zapatos, se pueden construir circuitos laberínticos o pequeñas casitas.Pintar, recortar figuras y pegarlas... las posibilidades son infinitas cuando un niño leecha imaginación.• Con botellas de plástico podemos fabricar un juego de bolos. Necesitaremos variasdel mismo tamaño. La bola se construye con el papel de plata de envolver losbocadillos.• Con las cajas de las porciones de queso podemos fabricar un juego de chapasgigante. Si las decoramos con pinturas de dedos tendremos un bonito resultado.• Podemos fabricar un palo de lluvia con una botella de plástico rellena depiedrecitas. Podemos pintarla después para que no se vea el interior.• Dos envases de yogur rellenos de piedrecitas con otros dos encima pegados sepueden convertir en unas maracas.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 134
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010ACTIVIDAD 6.- ECOETIQUETAS, ¿LAS RECONOCES? Relaciona el nombre decada ecoetiqueta con su logotipo:ETIQUETA EUROPEAÁNGEL AZULPUNTO VERDEAENORPRODUCTO RECICLABLEtransversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 135
Page 1 and 2:
ISSN: 1989-2454Número 331 de MARZO
Page 3 and 4:
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
Page 5 and 6:
Page 7:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84: REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
Page 133: REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDU
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233:
show all

NÂº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?