NÂº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010inmediato del alumnado. Se pondrá especial énfasis en laatención a la diversidad del alumnado, en la atenciónindividualizada, en la prevención de las dificultades deaprendizaje y en la puesta en práctica de mecanismos derefuerzo tan pronto como se detecten las dificultades. Setrabajarán en todas las áreas la comprensión lectora, la expresiónoral y escrita, la comunicación audiovisual, las TIC y laeducación en valores.Con una Temporalización: Todo el curso.Con una evaluación: La evaluación se realizará de forma continua y global y tendráen cuenta el progreso del alumnado en el conjunto de las áreas,dándole un carácter formativo que nos permita introducir loscambios y mejoras que se estimen oportunos, en función de losresultados obtenidos. Realizar una evaluación final o sumativaque evalúe todo el proceso de enseñanza y aprendizaje y utilizarlos resultados como análisis para la elaboración de propuestas demejora.Con unos recursos: PERSONALES:Reuniones de e-quipo docente.Reuniones de e-quipo de ciclo.Entrevistas con las familias.Equipo de orientación educativa.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 108
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010 MATERIALES:Láminas, cuentos, utilización de las TIC, bibliotecade aula, libros de texto.Promover la cultura de paz, prevenir los conflictos, resolverlos pacíficamente ypro-mover la igualdad entre hombres y mujeres.A través de actividades: Desarrollo de los Proyectos de Escuela Espacio de Paz yCoeducación. Elaboración de la mascota de los dos proyectos.Con una Metodología: La metodología será activa y participativa, favoreciendo eltrabajo grupal y cooperativo e integrará referencias al en-tornoinmediato del alum-nado. Se pondrá especial énfasis en laatención a la diversidad del alumnado, en la atenciónindividualizada, en la prevención de las dificultades deaprendizaje y en la puesta en práctica de mecanismos derefuerzo tan pronto como se detecten las dificultades. Setrabajarán en todas las áreas la comprensión lectora, la expresiónoral y escrita, la comunicación audio-visual, las TIC y laeducación en valores.Con una Temporalización: Todo el curso.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 109
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ISSN: 1989-2454Número 331 de MARZO
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