NÂº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010Proyecto de “atención a la diversidad de género” (coeducación).Proyecto para la incorporación de las tecnologías de la información yla comunicación (Centros TIC).Programa Aprende a Sonreír.Programa Alimentos Saludables.3.2.- DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL CENTRO Y SUENTORNO.La escuela inserta en este entorno, ha de participar activamente a través de lainteracción escuela- comunidad, como lo viene haciendo desde hace años, y aprovecharlos recursos educativos existentes.Nuestro Centro es una comunidad de convivencia configurada a partir de lacoexistencia y la articulación del profesorado, alumnado, familias y sociedad en general.Actualmente dicha convivencia transcurre por cauces de tolerancia y existe unacolaboración muy fluida entre los distintos sectores. No se detectan graves problemas yhay un aceptable grado de cohesión.Consideramos fundamental que la escuela sea un escenario de paz. Un lugardonde se viva en paz y se articulen modos de vida y experiencias que fomenten laconvivencia tanto dentro como fuera del recinto escolar.4.- OBJETIVOS GENERALES DE EDUCACIÓN PRIMARIA.Favorecer la democracia, sus valores y procedimientos, que oriente e inspire lasprácticas educativas, el funcionamiento de centro, las relaciones interpersonales y elclima de con-vivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa.Promover la cultura de paz en todos los órdenes de la vida, favorecer la búsqueda detransversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 100
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010fórmulas para prevenir los conflictos así como, promover la igualdad efectiva entrehombres y mujeres en los ámbitos y prácticas del sistema educativo.4.1.- ACTIVIDADES GENERALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA.Toma de conciencia de los problemas sociales, haciendo partícipes a toda lacomunidad escolar en las diferentes campañas y celebraciones como recogida deropa, alimentos, celebración del día de los derechos de los niños y niñas, díainternacional de la mujer, día de la paz y día de la coeducación.Inclusión en el aula de las normas de convivencia.Realizar las actividades que se desarrollan en las programaciones anuales de losproyectos educativos de Escuela Espacio de Paz y Proyecto de Coeducación y losProgramas de Aprende a Sonreír y Alimentos Saludables.4.2.- CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓNPRIMARIA.Grado de cumplimiento de participación en las diferentes campañas y celebraciones.Mejora en el grado de sensibilización en valores de solidaridad, respeto y libertad.Grado de cumplimiento en las actuaciones del plan de convivencia.Grado de realización de las actividades pro-puestas en los ciclos.Implicación del profesorado.Participación del alumnado.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 101
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ISSN: 1989-2454Número 331 de MARZO
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