Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

totalitarias respecto a rellenar la falta intrínseca al mismo lenguaje, autores comoel lingüista Milner reconocen la imposibilidad de esta intención:…cuando se introduce en el lenguaje mismo una disimetría queninguna regla es capaz de prevenir (…) Aquí el lingüista encuentrael límite de su saber: la lengua se muestra ante él en un punto sobreel cual no tiene influjo, pues es un punto de falta irremediable (…);lo real de la lengua irrumpe a través de lo real de una falta (Milner,2003, p. 142).Esta operación fue la que realizara James Joyce: irrumpir en el campo dela literatura con un nuevo paradigma y con ello conseguir que todos quienes lohan estudiado intenten comprender y someter su obra a razones, a significantes, alsentido. De esta manera es como avanza el saber: ante la irrupción de un real,buscan la manera de explicarlo y de las consecuencia conseguidas de laexplicación, re-significar todo lo antes descubierto. Pero en el reconocimiento deesta dialéctica, en la cual está basado el avance científico, deberían tambiénreconocer el papel activo y fundamental de la falta como noción no a obturar, sinoa considerar como constante de progreso. Estas consideraciones también sonválidas para el arte y todo desarrollo humano.Por último, hay que anotar que un sistema significante, siguiendo la idea encontra de la estructura permanente, no tiene substancia eterna y peor aúnfunciones permanentes, siempre será necesaria la constante re-significación, enpalabras de Miller:106