6SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURAEstudiantes y maestros <strong>de</strong> laescuela Telesecundaria No. 233 <strong>de</strong>la localidad <strong>de</strong> Aribabi, municipio<strong>de</strong> Huachinera, se convirtieron entutores por un día <strong>de</strong> directoresgenerales y coordinadores <strong>de</strong>programas <strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong>Educación y <strong>Cultura</strong>.Esto en el contexto <strong>de</strong>l primer Taller<strong>de</strong> Sensibilización <strong>de</strong> Autorida<strong>de</strong>sEducativas <strong>de</strong> la SEC mediante lavivencia <strong>de</strong> la relación tutora,realizado por la Coordinación <strong>de</strong> laEstrategia Integral para la Mejora <strong>de</strong>lAutorida<strong>de</strong>s educativasvivieron experiencia tutoraLogro Educativo (EIMLE), con el fin<strong>de</strong> que las autorida<strong>de</strong>s invitadas,conozcan la metodología y difundanmediante su testimonio, la efectividad<strong>de</strong> dicha dinámica.Según la maestra Norma AliciaEspinoza Salazar, CoordinadoraEstatal <strong>de</strong> la EIMLE, son 125 escuelasfocalizadas en Sonora que trabajaneste esquema, en el cual se involucrala participación <strong>de</strong> mil 700 maestros ybeneficia a 45 alumnos.“Las escuelas focalizadas son aquellasque han tenido bajo logro <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>los resultados <strong>de</strong> la prueba <strong>Enlace</strong> portercer año, es <strong>de</strong>cir con un 50%+1 ennivel insuficiente”, explicó la maestra.Con esta estrategia, agregó, serefuerza la autonomía <strong>de</strong>l alumnopara apren<strong>de</strong>r y <strong>de</strong>sarrollanhabilida<strong>de</strong>s que les permitencompartir lo que saben con suscompañeros y con ello, ser un apoyopara el profesor.Los frutos <strong>de</strong> este esfuerzo son unarealidad, que se visualiza en el másreciente reconocimiento que recibió laeducación sonorense por parte <strong>de</strong>Mexicanos Primero al colocarnos enprimer lugar <strong>de</strong> educación primaria ysegundo a nivel nacional, en el Índice<strong>de</strong> Desempeño Educativo Incluyente(IDEI).Dicha estrategia comenzó aimplementarse en el <strong>200</strong>9, explicóEspinoza Salazar, aunque ha tenidomodificaciones <strong>de</strong> nombre, las líneas<strong>de</strong> trabajo han sido las mismas: evitarla <strong>de</strong>serción escolar, la reprobación,mejorar logros sin limitarse a aquelloscasos con bajo <strong>de</strong>sempeño, sino aimpulsar mejores resultados engeneral.Sustentado en lo anterior se trabaja <strong>de</strong>manera coordinada con diferentesprogramas fe<strong>de</strong>rales como: Escuela <strong>de</strong>Tiempo Completo, Escuelas <strong>de</strong>Calidad, Escuela Siempre Abierta ySalud Escolar.Sonora <strong>de</strong>mostró su capacidadLas alumnas <strong>de</strong> la escuelaTelesecundaria No. 233 queparticiparon en este taller comotutoras, también acudieron alSegundo Festival <strong>de</strong> AprendizajesCompartidos, realizado en la Ciudad<strong>de</strong> Querétaro, Qro., en fechasrecientes.“La experiencia en Querétaro fue muypositiva, participamos 31 estados y elDF y a pesar <strong>de</strong> ser nosotros un estadocon poco tiempo <strong>de</strong> trabajo en esto,nuestros niños tuvieron un<strong>de</strong>sempeño muy alto. A nivel nacionalson 9 mil escuelas que implementanesta estrategia”, indicó laCoordinadora Estatal <strong>de</strong> la EIMLE.En el evento estuvieron presentesfuncionarios <strong>de</strong> distintos niveles,quienes atentos a las instrucciones <strong>de</strong>las alumnas y maestras <strong>de</strong> la escuelainvitada, conocieron <strong>de</strong> cerca eltrabajo que se realiza en Aribabi yconstataron la efectividad <strong>de</strong> larelación tutora.Navojoa y Cd. ObregónPrimer curso taller<strong>de</strong> Educación Física 2013La Jefatura <strong>de</strong> Sector <strong>de</strong> Educación FísicaRegión Sur y las Inspecciones <strong>de</strong> EducaciónFísica Zona 17 <strong>de</strong> Cd. Obregón y Zona 19 <strong>de</strong>Navojoa llevaron a cabo este primer cursotaller con la temática: “La corporeidad” y “Eljuego como estrategia didáctica en la RIEB”.Atención educativa a niñosmigrantes en SonoraNuestra entidad se suma a la “SemanaNacional <strong>de</strong> Migración”, realizada año conaño por el Sistema para el DesarrolloIntegral <strong>de</strong> la Familia, DIF y la DirecciónGeneral <strong>de</strong> Educación Indígena (DGEI); aligual que el resto <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>sfe<strong>de</strong>rativas, en Sonora se celebra la“Semana Estatal <strong>de</strong> Migración” a través <strong>de</strong>lPrograma Educación Básica para Niñas yNiños <strong>de</strong> Familias Jornaleras AgrícolasMigrantes (PRONIM).PRONIM Sonora ha programadoactivida<strong>de</strong>s educativas, recreativas yculturales para las familias jornalerasagrícolas migrantes, promoviendo con elloel fortalecimiento <strong>de</strong> su i<strong>de</strong>ntidad comogrupo a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> conmemorar en nuestroestado los avances sociales, políticos yculturales que se han dado en materia <strong>de</strong>migración.El inicio <strong>de</strong> estas activida<strong>de</strong>s fue el pasadoSemana Nacional <strong>de</strong> Migración7 <strong>de</strong> marzo en la explanada <strong>de</strong> la SEC, a laque acudieron padres <strong>de</strong> familia y niños<strong>de</strong>l campo agrícola “Santa Rosita”, “ElPañuelo”, Cd. De los Niños y Casa Hogar“Todos Somos Hermanos”, así como aAsesores y docentes <strong>de</strong> las diversasRegiones atendidas por PRONIM.Los invitados participaron en el taller“Cuéntame tu Historia”, visitaron el Museo<strong>de</strong> <strong>Cultura</strong>s Populares, realizaron unrecorrido en el Autobús <strong>de</strong> Cuentos yLeyendas, así como un paseo por el CentroEcológico <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> Sonora yEcosafari.Durante el evento <strong>de</strong> arranque se hizoentrega simbólica <strong>de</strong> ocho aulas móviles,que beneficiarán a <strong>200</strong> alumnos <strong>de</strong>preescolar, primaria y secundaria <strong>de</strong> lasregiones <strong>de</strong> Hermosillo, Caborca yGuaymas, representando una inversión <strong>de</strong>2 millones <strong>de</strong> pesos.En una primera etapa, el 26 <strong>de</strong> febrero seimpartió a los docentes <strong>de</strong> Educación Física<strong>de</strong> las Inspecciones 19 <strong>de</strong> Navojoa, 20 <strong>de</strong>Etchojoa y 30 <strong>de</strong> Huatabampo, en lasegunda etapa el curso taller fue dirigido alos docentes <strong>de</strong> las inspecciones 16, 17 y 18<strong>de</strong> Cd. Obregón, 29 <strong>de</strong> Vicam, 15 <strong>de</strong>Guaymas y 25 <strong>de</strong> Empalme.Se contó con la asistencia <strong>de</strong> más <strong>de</strong> 150docentes y estudiantes <strong>de</strong> la especialidadquienes por más <strong>de</strong> 10 horas, estuvieronactivos en las distintas activida<strong>de</strong>s tantoteóricas como prácticas que los ponentes: elmaestro Sergio Sánchez Carranza <strong>de</strong> la Cd.<strong>de</strong> México con el tema: “La Corporeidad” y lamaestra Benedicta Barrera Hernán<strong>de</strong>z <strong>de</strong> laCd. <strong>de</strong> Mexicali, con el tema: “El juego comoestrategia didáctica en la RIEB” dirigieron alos presentes.La organización estuvo a cargo <strong>de</strong>l consejotécnico en la Comisión <strong>de</strong> SuperaciónAcadémica y Actualización, cuyosresponsables son Ernesto Lugo Morales,Inspector <strong>de</strong> la Zona 17 y Jesús AlbertoValenzuela Campoa, inspector <strong>de</strong> la Zona 19.Asignan <strong>de</strong>legado <strong>de</strong> la FIEPComo parte <strong>de</strong> este evento, el maestroAlberto Valenzuela Campoa fue nombrado<strong>de</strong>legado <strong>de</strong> la Fe<strong>de</strong>ración Internacional <strong>de</strong>De izquierda a <strong>de</strong>recha, el profesor Alberto Valenzuela Campoa,la maestra Benedicta Barrera Hernán<strong>de</strong>z y Eleuterio Torres,Director <strong>de</strong> Educación Física en la SEC.Educación Física (Fe<strong>de</strong>ration InternacionaleD´Education Phisique) en el estado <strong>de</strong>Sonora por parte <strong>de</strong> la Delegada en la Región1 Baja Norte, Baja Sur y Sonora FIEP, maestraBenedicta Barrera Hernan<strong>de</strong>z.La FIEP es un organismo fundado enBruselas en 1923 y tiene como finalidadpromover en todos los países el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>las activida<strong>de</strong>s físico-educativas y recreativas.Su acción se <strong>de</strong>sarrolla en los dominioscientíficos, pedagógicos y sociales <strong>de</strong> laEducación Física y el <strong>de</strong>porte, excluyendotodo tipo <strong>de</strong> discusión y discriminación <strong>de</strong>or<strong>de</strong>n político, religioso o radical.Felicitaciones al maestro Alberto Valenzuelapor este logro tan importante para él y laEducación Física en el estado.Información proporcionada por: Subsecretaría <strong>de</strong>Educación Básica. Dirección General <strong>de</strong> EducaciónSecundaria, Dirección <strong>de</strong> Educación Física.
Reconocimiento nacionalSonora,número unoEDICIÓN <strong>200</strong> / MARZO 15 DE 20137en educaciónl Gobernador Padrés recibió en Noé Delgado Molina, Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> laPalacio <strong>de</strong> Gobierno a Claudio X. Asociación Estatal <strong>de</strong> Padres <strong>de</strong>González, Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>Familia y a los invitados <strong>de</strong> honor,Mexicanos Primero, organización estudiantes <strong>de</strong> la escuela primariaque reconoció a la entidad como la “Manuel González” y la escuelamejor evaluada en el Índice <strong>de</strong> secundaria “José Vasconcelos” queDesempeño Educativo Incluyente obtuvieron las mejores evaluaciones(IDEI).<strong>de</strong> Sonora y por en<strong>de</strong> <strong>de</strong> México.EEn la reunión, el Gobernador PadrésElías, se comprometió a continuar conel impulso en ese tema toral <strong>de</strong> laadministración.“Tomamos el reto <strong>de</strong> mantener aSonora como el estado lí<strong>de</strong>r eneducación a nivel nacional y dar unpaso hacia el futuro para competir anivel internacional”, enfatizó alGobernador Guillermo Padrés alrecibir el reconocimiento <strong>de</strong>Mexicanos Primero.En esta reunión también fue recibidoel maestro Jorge Luis Ibarra Mendívil,Secretario <strong>de</strong> Educación y <strong>Cultura</strong>;“Hago el compromiso <strong>de</strong> trabajarhombro con hombro con uste<strong>de</strong>s yhacer el mejor esfuerzo comoGobernador, para buscar todos losrecursos humanos y económicos paraque Sonora siga siendo el númerouno”, indicó.El Gobernador Padrés recordó que<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el inicio <strong>de</strong> su administración sepropuso <strong>de</strong>jar la TransformaciónEducativa como su legado y por ello sehan emprendido acciones queincluyen la mejora <strong>de</strong> las escuelas,uniformes gratuitos, no cuotasescolares, transporte gratuito aestudiantes y apoyo a laprofesionalización docente.5to. Concurso Nacional <strong>de</strong> Participación SocialClaudio X. González, Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> laasociación no gubernamentalMexicanos Primero, <strong>de</strong>talló losresultados <strong>de</strong>l IDEI en el que Sonora<strong>de</strong>staca como el único estado connivel “Muy Alto” en primaria, con elprimer lugar y nivel “Alto” ensecundaria, al obtener el segundolugar.En la ceremonia el niño RamónAlejandro Iribe Cota, estudiante <strong>de</strong>sexto año <strong>de</strong> la escuela primaria“Manuel González”, tuvo unaparticipación especial, esta escuela yarecibió los beneficios <strong>de</strong> laTransformación Educativa ymencionó que sin duda hay un antes yun <strong>de</strong>spués en su plantel, lo que lepermite estudiar con más ganas a él ya sus compañeros.¿Qué evalúa el IDEI?El ranking <strong>de</strong>l IDEI, <strong>de</strong>sarrollado por Mexicanos Primero compara el esfuerzo y resultados <strong>de</strong> cadaentidad fe<strong>de</strong>rativa <strong>de</strong> acuerdo al contexto <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> ellas, a través <strong>de</strong> seis indicadores que semi<strong>de</strong>n <strong>de</strong> la siguiente manera:Aprendizaje, porcentaje <strong>de</strong> alumnos arriba <strong>de</strong> nivelinsuficiente en la prueba ENLACE.Eficacia, probabilidad <strong>de</strong> que los alumnos avancenal siguiente nivel a la edad correspondiente.Permanencia, que no abandonen las escuelas.Profesionalización docente, proporción <strong>de</strong>profesores que aprueban los exámenes <strong>de</strong>profesionalización.Supervisión escolar, que las autorida<strong>de</strong>smonitoreen y apoyen a las escuelas.Participación, que los padres <strong>de</strong> familia seinvolucren en consejos <strong>de</strong> participación social.Un canto que les lleva a la cimaSonora se coloca en otro primer lugarnacional, ahora en el rubro <strong>de</strong>participación social en el contexto <strong>de</strong>l 5to.Concurso Nacional "La Estrategia <strong>de</strong>Participación Social para una EscuelaMejor 2013", organizado por el ConsejoNacional <strong>de</strong> Participación Social(CONAPASE) <strong>de</strong> la SEP.Según la Dirección <strong>de</strong> Vinculación yParticipación Social <strong>de</strong> la SEC, nuestraentidad participó con 27 proyectos, <strong>de</strong> loscuales se logró el primer lugar en el rubro<strong>de</strong> "Fomento a las Activida<strong>de</strong>s Recreativas,Artísticas y <strong>Cultura</strong>les" con el proyecto"Rondalla Ebechi" <strong>de</strong> la escuela secundariaTécnica No. 12 “Profr. Juan Ceballos Ayala”<strong>de</strong> Hermosillo.La iniciativa y seguimiento al proyecto fue<strong>de</strong>l señor Ernesto Orlando Arvizu Rousse ysu hija Rakel Arvizu García, quien a<strong>de</strong>más<strong>de</strong> haber estado colaborando con unproyecto <strong>de</strong> vialidad <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la mismaescuela, <strong>de</strong>cidió enfocar su esfuerzo a larondalla para dar impulso a la formaciónartística y por supuesto, que las y losjóvenes <strong>de</strong> esta escuela tuvieran unaopción más <strong>de</strong> actividad extracurricular,con miras a que dicha agrupación pudieracompetir y presentarse en eventos <strong>de</strong> tallainternacional.“Poco a poco fuimos integrando un grupo<strong>de</strong> padres, la dirección <strong>de</strong>l proyecto eraobviamente por parte <strong>de</strong>l maestroencargado <strong>de</strong> la rondalla, como punta <strong>de</strong>lanza empezamos a apoyar al maestro enlas activida<strong>de</strong>s que realizaba en esemomento, para recaudar los fondosnecesarios para cubrir los gastos que seoriginarían por la participación <strong>de</strong> larondalla en un concurso nacional en laciudad <strong>de</strong> México”, manifestó el señorArvizu Rousse.La travesía incluyó algunas activida<strong>de</strong>spara recaudar fondos, como la venta <strong>de</strong>hamburguesas y otros productos, losresultados fueron por <strong>de</strong>más alentadores,luego <strong>de</strong> que la rondalla ganó el primerlugar en el concurso nacional <strong>de</strong> rondallasCONACIME 2012, en la categoríaRondalla Estudiantil Junior.La directora <strong>de</strong>l plantel, profesora LiliaCeballos fue elemento clave en el<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> todas estas activida<strong>de</strong>s puesSe “discuten” con sus interpretacionesPrimer lugar en el Concurso Nacional <strong>de</strong> RondallasCONACIME 2012, celebrado en la Cd. <strong>de</strong> México enJunio <strong>de</strong>l 2012.Director <strong>de</strong> la rondalla: Roberto Hernán<strong>de</strong>z Pérez.Compitieron con más <strong>de</strong> 60 rondallas <strong>de</strong>l país.Rondalla Ebechi: busca que los alumnos integrantesLos resultados se dieron a conocer a través <strong>de</strong>l portal:mantenga un promedio igual o superior a 85, siendo<strong>de</strong> esta manera un proyecto integral, <strong>de</strong> educacióncontinua.Los nuevos aspirantes reciben clases <strong>de</strong> guitarragratuitamente por parte <strong>de</strong>l mismo maestro, en horasfuera <strong>de</strong> clases.su apoyo a los padres siempre fueincondicional.¡Muchas felicida<strong>de</strong>s por poner enalto el nombre <strong>de</strong> Sonora!www.consejosescolares.sep.gob.mxPresentaciones en eventos especiales.Presentación en el pueblo <strong>de</strong> Sahuaripa, para celebrarlas fiestas <strong>de</strong>l 12 <strong>de</strong> diciembre en el 2012.Próximamente acudirán a un concurso nacional acelebrarse en Jalapa, Veracruz en marzo <strong>de</strong> 2013.