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Enlace N° 200 - Secretaría de Educación y Cultura

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6SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURAEstudiantes y maestros <strong>de</strong> laescuela Telesecundaria No. 233 <strong>de</strong>la localidad <strong>de</strong> Aribabi, municipio<strong>de</strong> Huachinera, se convirtieron entutores por un día <strong>de</strong> directoresgenerales y coordinadores <strong>de</strong>programas <strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong>Educación y <strong>Cultura</strong>.Esto en el contexto <strong>de</strong>l primer Taller<strong>de</strong> Sensibilización <strong>de</strong> Autorida<strong>de</strong>sEducativas <strong>de</strong> la SEC mediante lavivencia <strong>de</strong> la relación tutora,realizado por la Coordinación <strong>de</strong> laEstrategia Integral para la Mejora <strong>de</strong>lAutorida<strong>de</strong>s educativasvivieron experiencia tutoraLogro Educativo (EIMLE), con el fin<strong>de</strong> que las autorida<strong>de</strong>s invitadas,conozcan la metodología y difundanmediante su testimonio, la efectividad<strong>de</strong> dicha dinámica.Según la maestra Norma AliciaEspinoza Salazar, CoordinadoraEstatal <strong>de</strong> la EIMLE, son 125 escuelasfocalizadas en Sonora que trabajaneste esquema, en el cual se involucrala participación <strong>de</strong> mil 700 maestros ybeneficia a 45 alumnos.“Las escuelas focalizadas son aquellasque han tenido bajo logro <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>los resultados <strong>de</strong> la prueba <strong>Enlace</strong> portercer año, es <strong>de</strong>cir con un 50%+1 ennivel insuficiente”, explicó la maestra.Con esta estrategia, agregó, serefuerza la autonomía <strong>de</strong>l alumnopara apren<strong>de</strong>r y <strong>de</strong>sarrollanhabilida<strong>de</strong>s que les permitencompartir lo que saben con suscompañeros y con ello, ser un apoyopara el profesor.Los frutos <strong>de</strong> este esfuerzo son unarealidad, que se visualiza en el másreciente reconocimiento que recibió laeducación sonorense por parte <strong>de</strong>Mexicanos Primero al colocarnos enprimer lugar <strong>de</strong> educación primaria ysegundo a nivel nacional, en el Índice<strong>de</strong> Desempeño Educativo Incluyente(IDEI).Dicha estrategia comenzó aimplementarse en el <strong>200</strong>9, explicóEspinoza Salazar, aunque ha tenidomodificaciones <strong>de</strong> nombre, las líneas<strong>de</strong> trabajo han sido las mismas: evitarla <strong>de</strong>serción escolar, la reprobación,mejorar logros sin limitarse a aquelloscasos con bajo <strong>de</strong>sempeño, sino aimpulsar mejores resultados engeneral.Sustentado en lo anterior se trabaja <strong>de</strong>manera coordinada con diferentesprogramas fe<strong>de</strong>rales como: Escuela <strong>de</strong>Tiempo Completo, Escuelas <strong>de</strong>Calidad, Escuela Siempre Abierta ySalud Escolar.Sonora <strong>de</strong>mostró su capacidadLas alumnas <strong>de</strong> la escuelaTelesecundaria No. 233 queparticiparon en este taller comotutoras, también acudieron alSegundo Festival <strong>de</strong> AprendizajesCompartidos, realizado en la Ciudad<strong>de</strong> Querétaro, Qro., en fechasrecientes.“La experiencia en Querétaro fue muypositiva, participamos 31 estados y elDF y a pesar <strong>de</strong> ser nosotros un estadocon poco tiempo <strong>de</strong> trabajo en esto,nuestros niños tuvieron un<strong>de</strong>sempeño muy alto. A nivel nacionalson 9 mil escuelas que implementanesta estrategia”, indicó laCoordinadora Estatal <strong>de</strong> la EIMLE.En el evento estuvieron presentesfuncionarios <strong>de</strong> distintos niveles,quienes atentos a las instrucciones <strong>de</strong>las alumnas y maestras <strong>de</strong> la escuelainvitada, conocieron <strong>de</strong> cerca eltrabajo que se realiza en Aribabi yconstataron la efectividad <strong>de</strong> larelación tutora.Navojoa y Cd. ObregónPrimer curso taller<strong>de</strong> Educación Física 2013La Jefatura <strong>de</strong> Sector <strong>de</strong> Educación FísicaRegión Sur y las Inspecciones <strong>de</strong> EducaciónFísica Zona 17 <strong>de</strong> Cd. Obregón y Zona 19 <strong>de</strong>Navojoa llevaron a cabo este primer cursotaller con la temática: “La corporeidad” y “Eljuego como estrategia didáctica en la RIEB”.Atención educativa a niñosmigrantes en SonoraNuestra entidad se suma a la “SemanaNacional <strong>de</strong> Migración”, realizada año conaño por el Sistema para el DesarrolloIntegral <strong>de</strong> la Familia, DIF y la DirecciónGeneral <strong>de</strong> Educación Indígena (DGEI); aligual que el resto <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>sfe<strong>de</strong>rativas, en Sonora se celebra la“Semana Estatal <strong>de</strong> Migración” a través <strong>de</strong>lPrograma Educación Básica para Niñas yNiños <strong>de</strong> Familias Jornaleras AgrícolasMigrantes (PRONIM).PRONIM Sonora ha programadoactivida<strong>de</strong>s educativas, recreativas yculturales para las familias jornalerasagrícolas migrantes, promoviendo con elloel fortalecimiento <strong>de</strong> su i<strong>de</strong>ntidad comogrupo a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> conmemorar en nuestroestado los avances sociales, políticos yculturales que se han dado en materia <strong>de</strong>migración.El inicio <strong>de</strong> estas activida<strong>de</strong>s fue el pasadoSemana Nacional <strong>de</strong> Migración7 <strong>de</strong> marzo en la explanada <strong>de</strong> la SEC, a laque acudieron padres <strong>de</strong> familia y niños<strong>de</strong>l campo agrícola “Santa Rosita”, “ElPañuelo”, Cd. De los Niños y Casa Hogar“Todos Somos Hermanos”, así como aAsesores y docentes <strong>de</strong> las diversasRegiones atendidas por PRONIM.Los invitados participaron en el taller“Cuéntame tu Historia”, visitaron el Museo<strong>de</strong> <strong>Cultura</strong>s Populares, realizaron unrecorrido en el Autobús <strong>de</strong> Cuentos yLeyendas, así como un paseo por el CentroEcológico <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> Sonora yEcosafari.Durante el evento <strong>de</strong> arranque se hizoentrega simbólica <strong>de</strong> ocho aulas móviles,que beneficiarán a <strong>200</strong> alumnos <strong>de</strong>preescolar, primaria y secundaria <strong>de</strong> lasregiones <strong>de</strong> Hermosillo, Caborca yGuaymas, representando una inversión <strong>de</strong>2 millones <strong>de</strong> pesos.En una primera etapa, el 26 <strong>de</strong> febrero seimpartió a los docentes <strong>de</strong> Educación Física<strong>de</strong> las Inspecciones 19 <strong>de</strong> Navojoa, 20 <strong>de</strong>Etchojoa y 30 <strong>de</strong> Huatabampo, en lasegunda etapa el curso taller fue dirigido alos docentes <strong>de</strong> las inspecciones 16, 17 y 18<strong>de</strong> Cd. Obregón, 29 <strong>de</strong> Vicam, 15 <strong>de</strong>Guaymas y 25 <strong>de</strong> Empalme.Se contó con la asistencia <strong>de</strong> más <strong>de</strong> 150docentes y estudiantes <strong>de</strong> la especialidadquienes por más <strong>de</strong> 10 horas, estuvieronactivos en las distintas activida<strong>de</strong>s tantoteóricas como prácticas que los ponentes: elmaestro Sergio Sánchez Carranza <strong>de</strong> la Cd.<strong>de</strong> México con el tema: “La Corporeidad” y lamaestra Benedicta Barrera Hernán<strong>de</strong>z <strong>de</strong> laCd. <strong>de</strong> Mexicali, con el tema: “El juego comoestrategia didáctica en la RIEB” dirigieron alos presentes.La organización estuvo a cargo <strong>de</strong>l consejotécnico en la Comisión <strong>de</strong> SuperaciónAcadémica y Actualización, cuyosresponsables son Ernesto Lugo Morales,Inspector <strong>de</strong> la Zona 17 y Jesús AlbertoValenzuela Campoa, inspector <strong>de</strong> la Zona 19.Asignan <strong>de</strong>legado <strong>de</strong> la FIEPComo parte <strong>de</strong> este evento, el maestroAlberto Valenzuela Campoa fue nombrado<strong>de</strong>legado <strong>de</strong> la Fe<strong>de</strong>ración Internacional <strong>de</strong>De izquierda a <strong>de</strong>recha, el profesor Alberto Valenzuela Campoa,la maestra Benedicta Barrera Hernán<strong>de</strong>z y Eleuterio Torres,Director <strong>de</strong> Educación Física en la SEC.Educación Física (Fe<strong>de</strong>ration InternacionaleD´Education Phisique) en el estado <strong>de</strong>Sonora por parte <strong>de</strong> la Delegada en la Región1 Baja Norte, Baja Sur y Sonora FIEP, maestraBenedicta Barrera Hernan<strong>de</strong>z.La FIEP es un organismo fundado enBruselas en 1923 y tiene como finalidadpromover en todos los países el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>las activida<strong>de</strong>s físico-educativas y recreativas.Su acción se <strong>de</strong>sarrolla en los dominioscientíficos, pedagógicos y sociales <strong>de</strong> laEducación Física y el <strong>de</strong>porte, excluyendotodo tipo <strong>de</strong> discusión y discriminación <strong>de</strong>or<strong>de</strong>n político, religioso o radical.Felicitaciones al maestro Alberto Valenzuelapor este logro tan importante para él y laEducación Física en el estado.Información proporcionada por: Subsecretaría <strong>de</strong>Educación Básica. Dirección General <strong>de</strong> EducaciónSecundaria, Dirección <strong>de</strong> Educación Física.

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