Matemáticas Discretas I - Instituto Tecnológico de Apizaco

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓNLa evaluación debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar eldesempeño en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especialénfasis en:• Reportes escritos de las soluciones a problemas desarrollados fuera de clase.• Información obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada endocumentos escritos.• Mediante el uso de software evidenciar la solución de algunos tipos deproblemas.• Exámenes orales y/o escritos para comprobar el manejo de aspectos teóricosaplicados a la solución de problemas reales.10.- UNIDADES DE APRENDIZAJEUnidad 1: Conjuntos.Competencia específica adesarrollarAplicar la teoría de conjuntos parala solución de problemas reales.Actividades de Aprendizaje• Investigar que es un conjunto, los tipos deconjuntos y sus elementos.• Investigar las operaciones básicas de losconjuntos.• Construir diagramas de Venn.• Analizar el algebra de conjuntos y darsolución a problemas reales.Unidad 2: Lógica ProposicionalCompetencia específica adesarrollarConstruir expresiones o predicadoslógicos.Realizar cálculos de predicadoslógicos.Aplicar la inducción matemáticapara la solución de problemasreales.Actividades de Aprendizaje• Investigar los tipos de predicados lógicos.• Discutir y ejemplificar los tipos depredicados.• Investigar la aplicación del álgebra.declarativa y la inducción matemática.• Investigar las reglas de inferencia.• Realizar ejercicios en donde se apliquenlas reglas de inferencia.• Discutir las diferencias entre tautologías ycontradicciones.