CURSILLO - Eurochambres Academy

Diagnóstico pluri dimensionalClientesCCIOrientación estratégica general :Potenciar el territorioEstudiantesSatisfacción menos fuerteEmpresasDisminuciónde productividadde los jovenesMediosProfesoresClases a veces difíciles de enseñar

Identificación de los problemasCualesson precisamente las desviaciones?EstudiantesProblema de OrientaciónSeguimientode Estudios (Master)Esperas de recorridoindividualizadoEstrategia para evitarde trabajaralgunos cursosEmpresasJovenes con dificuldadpara evoluarJovenes estandardizadosJovenes inadaptados a la mondializaciónProfesoresClases con faltade motivaciónResultados muyvariados

Respuestas4 OrientacionespedagógicasProblema de orientaciónSeguimientode estudios (Master)Esperas de individualizaciónde recorridoUna cultura internacionalpara todosPotenciar la experiencia sobre el terrenoJovenes con dificuldadpara evoluarJovenes estandardizadosClases cuya unaparte esta sin motivaciónProponer un sistemade apoyopara la orientaciónEstructuraciónde los programas

L’ECOLEATLANTIQUEDECOMMERCENuestro Proyecto Pedagógicogico

ESCUELAATLANTICADE COMERCIO2007

Valores Humanos‣ El afán de aceptar un desafío = Ir mas allá de sus sueños‣ Preocuparse de si mismo y de los demas = Ser humilde‣ Las ganas de ir siempre mas allá = Aprovechar la oportunidad‣ Un Espíritu de equipo = Trabajar juntos‣ Una Mirada con curiosidad = Ser ciudadanos del MundoLos Valores al servicio de una accióneficazLA EXCELENCIA

L’ECOLEATLANTIQUEDECOMMERCEIntención 1 : UNA PEDAGOGIA DE LA ACCION

Construir competenciasUn proceso de Aprendizaje(de la Escuela a la Realidad)Reflexión -AcciónRestitución –Adquisición

Actuar –Pensar -ActuarCursillosTraining de VentasMisión PhoningEstudio del MercadoProyecto Odyssée«Entrepreneuriales » (Las Empresariales)…SostenimientoExpediente de síntesisInforme de actividadesde los cursillosPresentación ante el cliente

L’ECOLEATLANTIQUEDECOMMERCEIntención 2 : UNA PEDAGOGIA DE LA ELECCION

Decidir, es construirMódulos electivos1 recorrido específico1 posibilidad de interupcion1 Especializacion Oficios

L’ECOLEATLANTIQUEDECOMMERCEIntención 3 : INTERNACIONAL PARA TODOS

3 años para abrirse al MundoUna Cultura Internacional, la Clave del éxitoMódulos de idiomas :vvPasar el examen TOEFL obligatorioSegundo idioma obligatorioMódulos en ingles:vvClases téchnicasSeminariosCursillos en un Pais extranjero :vvFacultativo :vvCursillos de expatriaciónCursillos en empresas extranjerasTercer idiomaIdiomas extra europeos

L’ECOLEATLANTIQUEDECOMMERCEDISPOSITIVO PEDAGOGICO

Un equipo pedagógico completo adisposición de los estudiantesUna Dirección de Escuela• Una Dirección Pedagogíca-Una Dirección Relacionescon las Empresas• 1 Responsable de Estudios• 5 Responsables de Programas• 1 Responsable de inserción profesionalProfesorespermanentes• 70 Profesionales-Formadores

La Empresa al centro de nuestra Pedagogía‣ Un programa evolutivo‣ Una presencia importante de cursillos‣ Acciones sobre el terreno al servicio de las Empresas‣ Especialización Oficio en Tercer Año‣ Animación de cursos y ponencias por los profesionales‣ Implicación de las Empresas en la evaluación

L’ECOLEATLANTIQUEDECOMMERCEPROCESO PEDAGOGICO

3 años para construir competencias profesionalesEl camino hacia la operacionalidad1 año : Construir las Bases de su operacionalidadv Un programa orientado hacia los conocimientosfundamentales2 año : Potenciar y Orientar su recorridov Un programa orientado hacia la empresa y elextranjero3 año : Especializarse en un universo de oficiosv Un programa orientado hacia oficios con fuertepotencial de empleo

6 Programas de SaberesUn aprendizaje al rededor de 6 programas (UE)Marketing-ComercialGestión-FinanzasRecursos Humanos y EstrategiasMétodos y HerramientasCulturas e IdiomasPedagogía de la ExperienciaPE27%MC22%GF12%CI19%MH7%RE13%

PROGRAMA MARKETING COMERCIALDominar el marketing operacionaly los métodos de comercialización£ Módulos fundamentalesMarketingDiagnostico MarketingEstudio de MercadoNegociación comercialGestión de la relación clienteMerchandising, Phoning…£ Objetivos• Comprensión de los mercados• Diagnóstico marketing y comercial• Definición y poner en práctica el plan de acciones Marketing• Preparación y llebar una conversación de venta

PROGRAMA GESTION FINANZASSaber evaluar la factibilidad y la rentabilidad de las acciones yde los proyectos£ Módulos fundamentalesAnálisis de actividadDiagnóstico financieroComprasMatemáticas de GestiónEstatísticas…£ ObjetivosDominar las herramientas de gestiónDominar las técnicas cuantitativasDominar el diagnóstico financiero simple

PROGRAMA Culturas e IdiomasDescubrir el mundo y prepararse£ Módulos FundamentalesGeopolíticaManagement interculturalUnión EuropeaIdiomas (Ingles –2do idioma – 3r idioma opcional)….£ ObjetivosDescifrar idiomas y los códigos culturalesColaborar en un idioma extranjeroPensar en un marco internacional….

PROGRAMA Métodos y HerramientasAumentar su productividad personal£ Módulos fundamentalesComunicación oral y escritaMetodologíaOfimática (Validación PCI)Gestión de ProyectoPrograma «Calypso »…£ ObjetivosDominar las herramientas tecnicasAumentar su potencial personal

Programa de la experimentaciónSaber Actuar y Colaborar en la Empresa£ Módulos fundamentalesCursillosProyecto PersonalProyecto «Odyssée »…£ ObjetivosConcebir y realizarTrabajar en un equipo profesional

Programa Recursos Humanos y EstrategiasDesarrollar una visión transversal£ Módulos fundamentalesDerechoEconomíaManagementEstrategia de Empresa (Pymes)Business Game…£ ObjetivosEntender los entornos complejosConcebir y desarrollar medios tácticos adecuadosAnticipar los eventos sobre los mercados

Evaluación de las Competencias£ Evaluación continua para cada módulo£ Exámenes al final de cada módulo£ Defensas e informes de CursillosProceso de admisión en año o superiorUn minimo de 90% de los créditos presentadosExámenes de recuperación.Condiciones previas a la obtención de la titulación90% de los créditos presentados durante 3 años

Dispositivo ECTSNorma de base1 año estandar = 60 créditosEspecificidades EAC•Límite máximo de 66 créditos por año•Si estudiante ausente mas del 25% deltiempo (ausencia no justificada)Ł nota FTrabajo complementario :1. Si OK Ł nota E2. Si NoŁ nota FExámenes de recuperación al final delsemestre :Si nota (entre A y E) Ł nota ESi nota F/FX Ł nota FNotaECTSNotaciónA 16-20B 14-16C 13D 12E 10-11FXFEquivalencia Notas / ECTSValidaciónCreditoobtenidoCréditoobtenidoCreditoobtenidoCreditoobtenidoCréditoobtenido8-10 ½crédito

CURSILLO (contenido)CursillosPeriodoCursillo DEEXPATRIACION(4 creditos ECTS)8 semanasJunio, julio, agosto alfinal del 1 èr añoIntegrar una empresa cuyo idioma de trabajo es el inglesDescuvrir la organisación en un ambiente cultural diferenteFortalecer la capacidad en comunicar en inglesDesarrollar su adaptabilidad en el extranjero2 recorridos posiblesRECORRIDO 1Julio, agosto,septiembre a principiodel 3 er añoDirigir una misión operativa en los sectores del marketing, del comercio o en elinternacional para conseguir resultados concretos y mensurablesCURSILLOOPERACIONAL(7 créditos ECTS)12 semanasRECORRIDO 2Eebrero, marzo abrildel 2do añoCURSILLO FINALESPECIALIDAD(18 créditos ECTS)De 20 à 24 semanasDe marzo a agostoEn 3 er añoIntegrar una empresa que evoluciona en el universo de especialización de OficioSer responsable de una misión operacional contribuyendo al desarrollo de la empresaIntegrar a un equipo de trabajo en el cual la competencia «de saber colaborar » essolicitada

CURSILLOS (evaluacion)Cursillo Expatriación (4 créditos)Nota >10 Ł 4 créditosNota 8-10 Ł 3 créditosNota 12ŁNota 10-12 ŁNota 8-10 ŁNota 6-8ŁNota Media de la Clase ŁNota = Media-1 punto ŁNota = Media-2 points Ł…18 créditos17 créditos16 créditos