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y dinamismo económico en la región, además de proyectar internacionalmente aMonterrey como una ciudad con educación de calidad.El programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento, es una granalianza entre los distintos sectores de la comunidad para detonar una economíaen la cual se crea, se transmite, se adquiere y se utiliza el conocimiento con mayorefectividad por sus ciudadanos y sus organizaciones, con el objetivo de promoverel desarrollo económico y social de la propia comunidad..Por esta razón en noviembre del 2004 se firmó un Convenio entre Gobiernodel Estado de Nuevo León, representado por la Corporación de ProgramasEstratégicos y la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Instituto de EstudiosSuperiores de Monterrey, la Universidad de Monterrey y la UniversidadRegiomontana, para impulsar el Programa Monterrey Ciudad Internacional delConocimiento, teniendo como testigo al Consejo Nacional de Ciencias yTecnologías.Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento (Acuerdo conInstituciones)Áreas estratégicas de desarrollo:• Biotecnología• Meca-trónica• Tecnología de información y comunicaciones• Nanotecnología• Salud30
El nuevo perfil de las IES privadas y su vinculación con el sector productivoDe un análisis de los textos escritos de las 22 entrevistas realizadas a losexpertos en la primera ronda y en particular de una entrevista directa realizada alIng. Jorge Mercado Salas, Director de Investigación de la UniversidadRegiomontana, en relación a los esfuerzos que realiza la institución paravincularse con el mercado, dar servicios de enseñanza pertinentes y dar respuestaa las demandas del mercado, se pudo esbozar un perfil actual de las IESprivadas y su nuevo estilo de vinculación con el sector empresarial comorespuesta al alto desarrollo económico-social del estado. Las instituciones deeducación superior privadas, están orientando sus esfuerzos en ofertar nuevasalternativas de contribución social, siendo algunas de estas:1.- Las instituciones de educación superior, siempre están atentas y en constantevinculación con los sectores productivos con el fin de actualizar sus planes deestudio y ofertar nuevas carreras como respuesta a los avances en las cienciastecnológicas, administrativas, sociales, salud y alimentos.2.- Los empresarios pueden regresar a las aulas a adquirir conocimientos en lasáreas de especialización que requieran sus empresas, ya que encontrarán unaoferta educativa vasta y con un alto grado de actualización. Las IES cuentan conhorarios flexibles (mañana, tarde y noche) y planes de estudio versátiles(semestrales o tetramestrales),3.- Los empresarios pueden contactarse con las bolsas de trabajo de las IES, endonde encontraran una amplia gama de oferta de recursos humanos con31
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