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cambio que la misma sociedad demandaba. El país emergía de un procesorevolucionario y entraba de lleno a una etapa de desarrollo industrial, que modificóno sólo la distribución de la población, sino también los requerimientos deprofesionistas especializados en las diversas ramas del saber humano. En menosde 50 años, México pasó de ser un país eminentemente rural, a uno cuyapoblación es mayoritariamente urbana. La migración del campo a la ciudad,incrementó la demanda de servicios educativos en las grandes urbes. Monterreyno fue la excepción. Un hecho muy significativo de esta época fue la esperadacreación de la Universidad de Nuevo León. El 31 de mayo de 1933 el C. FranciscoA. Cárdenas, Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo León, promulgó laprimera Ley Orgánica de la Universidad, que apareció en el Periódico Oficial el 7de junio del mismo año. Otro año muy significativo para el Estado de Nuevo Leónfue el año de 1943 cuando se creó el Instituto Tecnológico y de EstudiosSuperiores de Monterrey, marcando así una nueva época de participación privadaen el segmento de la educación superior.Tabla 3:Resumen de época pos-revolucionaria (Zavala,1990).Año Institución Facultades1933 Universidad de Nuevo León Filosofía, Ciencias y Artes; Medicina; Derechoy Ciencias Sociales; Ingeniería; Química yFarmacia; Escuela Normal; Colegio Civil(Bachilleres); Escuela Álvaro Obregón;Escuela de Enfermería; Escuela de Obstetricia;Escuela Pablo Livas.1943 Instituto Tecnológico y de EstudiosSuperiores de MonterreyBachillerato; Administración de Negocios;Ingeniería Industrial con Especialidad en:Química, Mecánica, Eléctrica y Administración;Contador con Especialidad en: Privado,Bancario, Industrial y Público-18