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N Valid 22 22 22 22Missing 0 0 0 0Mean 4.64 4.09 3.14 3.73Median 5.00 4.00 3.00 4.00Mode 5 5 3 4Std. Deviation .581 .868 .990 .883Sum 102 90 69 82DATASET ACTIVATE DataSet1. FREQUENCIES VARIABLES= V4.1 V4.2 V4.3 V4.4 V4.5 V4.6 V4.7 V4.8/FORMAT=NOTABLE /STATISTICS=STDDEV MEAN MEDIAN MODE SUM /ORDER=ANALYSIS.Frequencies[DataSet1] C:\DATOS PORTATIL\Datos\Descargas\CONSULTOR\Consultor.savStatisticsV4.1 V4.2 V4.3 V4.4 V4.5 V4.6N Valid 22 22 22 22 22 22Missing 0 0 0 0 0 0Mean 4.27 4.36 4.23 4.41 4.14 4.09Median 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00Mode 5 4 a 4 4 4 4 aStd. Deviation .767 .658 .752 .590 .710 .811Sum 94 96 93 97 91 90a. Multiple modes exist. The smallest value is shownStatisticsV4.7 V4.8N Valid 22 22Missing 0 0Mean 4.05 3.82Median 4.00 4.00Mode 4 5Std. Deviation .785 1.259Sum 89 84DATASET ACTIVATE DataSet1. FREQUENCIES VARIABLES= V5.1 V5.2 /FORMAT=NOTABLE/STATISTICS=STDDEV MEAN MEDIAN MODE SUM /ORDER=ANALYSIS.290
Frequencies[DataSet1] C:\DATOS PORTATIL\Datos\Descargas\CONSULTOR\Consultor.savStatisticsV5.1 V5.2N Valid 22 22Missing 0 0Mean 4.68 4.27Median 5.00 4.00Mode 5 4Std. Deviation .568 .703Sum 103 94DATASET ACTIVATE DataSet1. FREQUENCIES VARIABLES= V6.1 V6.2 V6.3 /FORMAT=NOTABLE/STATISTICS=STDDEV MEAN MEDIAN MODE SUM /ORDER=ANALYSIS.Frequencies[DataSet1] C:\DATOS PORTATIL\Datos\Descargas\CONSULTOR\Consultor.savStatisticsV6.1 V6.2 V6.3N Valid 22 22 22Missing 0 0 0Mean 4.41 4.45 4.18Median 4.00 5.00 4.00Mode 4 5 4Std. Deviation .590 .671 .664Sum 97 98 92DATASET ACTIVATE DataSet1. FREQUENCIES VARIABLES= V7.1 V7.2 /FORMAT=NOTABLE/STATISTICS=STDDEV MEAN MEDIAN MODE SUM /ORDER=ANALYSIS.291
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓ
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Análisis por período de tiempo…
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Resumen del planteamiento del probl
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LISTA DE FIGURAS1.- Número de nuev
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LISTA DE TABLAS1.- Resumen de époc
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Dedicatoria.A todos los catedrátic
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Agradecimientos.A Dios, máximo cre
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En síntesis los hallazgos encontra
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actitud e inversión en entrenamien
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pensar, aprender a conocer, aprende
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3.- En base a la información dispo
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4.- Los datos aportados, podrán co
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Como lo señala Rositas (2005), en
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5.- Instituciones de Educación Sup
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comprensible que ante tal situació
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cambio que la misma sociedad demand
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promoverá la creación de nuevas I
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FRECUENCIAFrecuencia de fundaciones
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económico, ofertando planes de est
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Participación del Estado de Nuevo
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crecimiento del orden de 57%, y lo
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y dinamismo económico en la regió
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especialidades en todo tipo de disc
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Tabla 8:Censo educativo nivel super
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Otras referencias que hablan del pe
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3.- Mayor aprovechamiento de la inf
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1. Cree una constancia de propósit
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6.- Educación para la calidad a la
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Una contribución muy importante de
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La calidad enfocada a los requerimi
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Gestión de calidad en la educació
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Involucramiento total de toda la in
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organización e implementando paral
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Otros pensadores importantes de la
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se promueve más y mejor cuando tam
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escolares, debe ser considerada com
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Material didáctico.BibliotecaTecno
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Medir clima de servicio y conformid
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confeccionan programas de acción,
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6.- Calidad de vida:Referentes a la
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La gestión de calidad en educació
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en el mercado, como una respuesta a
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Bula (2004), habla de la impersonal
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sobreexplotados de los que se puede
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2.- El Estado abandona su papel ori
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el apoyo a estas ideas reformistas
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educación como bien público y com
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CAPITULO IIIMÉTODO DE INVESTIGACI
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Tipo de InvestigaciónLa presente i
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2009 y en relación al lugar se del
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El sistema de análisis cualitativo
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NVIVO 8 para trabajar la informaci
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cuestionario o entrevista para envi
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Educación del Estado de Nuevo Leó
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Proceso de información de la prime
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4.- Gestión Escolar: La discusión
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RecomendacionesPara finalizar el pr
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Instructivo y definiciones clave.Pr
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Archivo de Categorizaciones por sub
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7.2.3.- La capacitación al maestro
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