Download (5Mb) - Repositorio Institucional UANL - Universidad ...

3.4.8.- Un modelo educativo con enfoque global debe entrenar a sus alumnos para que puedanhacerse valer en otras culturas.3.4.9.- La globalización influye en tus modelos educativos en dos sentidos: (a) la influencia de latecnología de vanguardia en la educación, (b) en los niveles de calidad educativa de tuscontrapartes.3.4.10.- En la globalización, el intercambio de maestros no es un tema sencillo, ya que un maestrodebe interiorizarse en el cómo se piensa en la otra cultura, para adecuar su proceso de enseñanzaaprendizajea este nuevo esquema, esto , si quiere ser exitoso.3.4.11.- Globalización sí, pero sin perder el sentido de patria, de sentir que pertenecemos y somosde un lugar.3.4.12.- Globalización sólo para conocer otros contextos, no para perder la singularidad eindividualidad.5-4-3-2-15-4-3-2-15-4-3-2-15-4-3-2-15-4-3-2-13.4.13.- La globalización no contribuye en la gestión de calidad educativa. 5-4-3-2-14.- GESTIÓN ESCOLAR:4.1.- Procesos administrativos:4.1.1.- Es mejor centralizar los procesos administrativos para lograr un mejor control en la gestiónde calidad educativa.5-4-3-2-14.1.2.- Es mejor centralizar los procesos didácticos para asegurar la gestión de calidad educativa. 5-4-3-2-14.1.3.- Es mejor centralizar los procesos de evaluación académica de los alumnos apara asegurarlos niveles de aprendizaje.4.1.4.- Es mejor descentralizar los procesos administrativos para lograr un mejor control en lagestión de calidad educativa.4.1.5.- Es mejor descentralizar los procesos didácticos para asegurar la gestión de calidadeducativa.4.1.6.- Es mejor descentralizar los procesos de evaluación académica de los alumnos aparaasegurar los niveles de aprendizaje.4.1.7.- Es necesario contar con un reglamento para los alumnos para asegurar la gestión de calidadeducativa.4.1.8.- Es necesario contar con un reglamento para los maestros para asegurar la gestión de calidadeducativa.4.1.9.- Es necesario contar con un reglamento interior de trabajo para asegurar la gestión decalidad educativa.4.1.10.- Es necesario contar con un programa de seguimiento por parte de la institución queasegure que los programas curriculares se cumplan correctamente para asegurar la gestión decalidad educativa.5-4-3-2-15-4-3-2-15-4-3-2-15-4-3-2-15-4-3-2-15-4-3-2-15-4-3-2-15-4-3-2-1211