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4.4.- Análisis FODA (Fuerzas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas). 5-4-3-2-14.5.- Benchmarcking. 5-4-3-2-14.6.- Tablero Control. 5-4-3-2-14.7.- Consejos Directivos. 5-4-3-2-14.8.- Programas de Tutoraje. 5-4-3-2-15.- DISEÑO CURRICULAR:5.1.- Curricula o planes de estudio. 5-4-3-2-15.2.- Actividades de formación integral (AFI). 5-4-3-2-16.- INFRAESTRUCTURA:6.1.- Instalaciones. 5-4-3-2-16.2.- Biblioteca. 5-4-3-2-16.3.- Imagen institucional. 5-4-3-2-17.- MAESTROS:7.1.- Perfil. 5-4-3-2-17.2.- Capacitación a maestros. 5-4-3-2-18.- ALUMNOS:8.1.- Perfil. 5-4-3-2-18.2.- Capacitación a alumnos. 5-4-3-2-19.- VINCULACIÓN CON MERCADO:9.1.- Programas de emprendedorismo. 5-4-3-2-19.2.- Bolsa de trabajo. 5-4-3-2-19.3.- Educación continua. 5-4-3-2-19.4.- Talleres a la comunidad. 5-4-3-2-110.- FACTOR GOBIERNO:10.1.- Cumplir con la Ley Federal de Educación. 5-4-3-2-110.2.- Cumplir con la Ley Estatal de Educación. 5-4-3-2-110.3.- Cumplir con el Reglamento de la Secretaría de Educación del Estado de Nuevo León. 5-4-3-2-110.4.- Cumplir con las observaciones y recomendaciones en las inspecciones de la Secretaría deEducación del Estado de Nuevo León.5-4-3-2-1Si considera pertinente hacer comentarios adicionales relativos al segundo cuestionario, sírvase incluirlos enesta sección:Comentarios al segundo cuestionario:202