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10.4.- La institución debe cumplir con las recomendaciones y observaciones de laSecretaría de Educación.7.- Una vez identificados cualitativamente los factores clave de éxito, los subfactoresy estos elementos, de la gestión de calidad educativa, nos fue posibleestructurar un modelo de gestión de calidad educativa que pudiese ser unametodología guía para aquellas IES privadas que pretendan implementarestrategias tendientes a mejorar sus niveles de calidad educativa.El modelo pudo expresarse en los siguientes términos:MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA Y FACTORES CLAVE DEÉXITOGCE = LI + PE + SM + ME + SA + DC + VM + I + GE+ FGEn donde: GCE = es igual a Gestión de Calidad Educativa misma que esta enfunción de los esfuerzos realizados por la institución en lo referente a: el logroalcanzado en el Liderazgo de la Institución (LI), sumado a los esfuerzosrealizados en su Planeación Estratégica (PE), apoyado por una minuciosaSelección de sus Maestros (SM), quienes apoyaron junto con la direcciónadministrativa en la construcción, definición e implementación de su ModeloEducativo (ME), que será aplicado para la enseñanza de un grupo Seleccionadode Alumnos (SA), quienes seguirán un programa académico apoyado en unDiseño Curricular (DC) que estará orientado a lograr una Vinculación con el185