Download (5Mb) - Repositorio Institucional UANL - Universidad ...

8.- ALUMNOS:8.1.- Perfil.8.2.- Capacitación a alumnos.9.- VINCULACIÓN CON MERCADO:9.1.- Programas de emprendedorismo.9.2.- Bolsa de trabajo.9.3.- Educación continua.9.4.- Talleres a la comunidad.10.- FACTOR GOBIERNO:10.1.- Cumplir con la Ley Federal de Educación10.2.- Cumplir con la Ley Estatal de Educación.10.3.- Cumplir con el Reglamento de la Secretaría de Educación del Estado deNuevo León.10.4.- Cumplir con las observaciones y recomendaciones en las inspeccionesde la Secretaría de Educación5.- Continuamos nuestro análisis de los sub-factores clave de éxito en la gestiónde calidad educativa y en base a un cuestionario cuantitativo y utilizando unaescala de Likert, enmarcando con nivel cinco como “prioritario”, nivel cuatro como“importante”; nivel tres como “más o menos importante”, nivel dos como “algunasveces importante” y nivel uno como “no es importante” a la lista de sub-factoresclave de éxito en la gestión de calidad educativa , recopilamos y procesamos lasevaluaciones de los expertos tomando los valores promedio asignados a estasevaluaciones, podemos decir qué sub-factores clave de la gestión de calidadeducativa tienen mayor influencia y participación en cada sección:a) Liderazgo en la Institución: El sub-factor más importante es (1.2)Liderazgo del Rector con una evaluación promedio de 4.8 puntos en la escala deLikert.179