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Tabla 24:Modelo de evaluación de la gestión de calidad educativa.ConceptoCalificación Ponderación Puntos(De 0 a 100) %1.- Liderazgo en la Institución 100 10 10002.- Planeación Educativa 100 9 9007.- Maestros 100 8 8003.- Modelo Educativo 100 7 7008.- Alumnos 100 6 6005.- Diseño Curricular 100 5 5009.- Vinculación con mercado 100 4 4006.- Infraestructura 100 3 3004.- Gestión Escolar 100 2 20010.- Factor Gobierno 100 1 100Calificación de excelencia 5500Claro que esto requiere de una avaluación consistente de por parte de losadministradores de cualquier IES privada, en cuanto a la calificación dada a susfactores clave de éxito, después de realizar un estudio de Benchmarcking conrespecto a sus metas u objetivos, o bien, en relación a lo alcanzado por otrasinstituciones con las cuales compararían sus estándares de desempeño. Si laevaluación de una institución educativa diera un puntaje total de 4800 puntos sucercanía a la excelencia se mediría de la siguiente manera. 4800/5500 = 87.2 decalificación sobre 100 como un parámetro cuantitativo. Lo mejor de este ejercicioes que se propusieran las estrategias necesarias y se implementaran planes detrabajo con el fin de ir acercando esta calificación hacia el 100 de excelencia, enplanes anuales de evaluación.171