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directivos (promedios 4.05), y por último los programas de tutoraje (promedio3.82).5.- Diseño Curricular: El sub-factor Curricula o planes de estudio es prioritario(promedio 4.68) y en segundo término lo ocupa las actividades de formaciónintegral (promedio 4.27).6.- Infraestructura: La Biblioteca ocupa el el primer lugar de importancia (promedio4.45), continúa las instalaciones académicas (promedio 4.41) y en tercer lugar laimagen institucional promedio (promedio 4.18).7.- Maestros: El cumplir con el perfil del puesto ocupa el primer lugar (promedio4.82) y en segundo término la capacitación a los maestros (promedio 4.77)8.- Alumnos: Igualmente el cuidar el perfil de los alumnos ocupa el primer lugar(promedio 4.59) y en segundo término la capacitación a los alumnos paraaspectos remediales (promedio 4.55).9.- Vinculación con mercado: Los programas de educación continua es el principalsub-factor de este grupo (promedio 4.09), en segundo término se ubican lostalleres a la comunidad (promedio 4.00), en tercer término los programas deemprendedorismo y la bolsa de trabajo (promedio 3.95).10.- Factor Gobierno: Lo prioritario para los expertos es cumplir primeramente conaspectos de la Ley Estatal de Educación (promedio 4.62), después con la LeyFederal de Educación (promedio 4.59), en tercer término es cumplir con elReglamento de la Secretaría de Educación del Estado de Nuevo León (promedio4.52) y por último el cumplir con las observaciones y recomendaciones en lasinspecciones de la Secretaría de Educación (promedio 4.48).157