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Reconocimientos.Debo externar primeramente un sincero reconocimiento a todos losmaestros del programa de Doctorado en Filosofía con Especialidad en Educación,que tanto en los seminarios de investigación como en los seminariosinterdisciplinarios contribuyeron desde la formulación de la presente investigaciónhasta la culminación de la misma, con múltiples ideas, comentarios y atinadassugerencias.Un especial reconocimiento al Dr. Ernesto Rocha Ruiz que siendo mi tutor ydirector de Tesis, me aconsejó y orientó en los interminables caminos queseguimos para la construcción y culminación del presente documento. A la Lic.Marcela Silveyra de la Garza y a Edgar Gil Ascencio por su asesoría en lainterpretación cualitativa de la investigación y sus acertadas recomendaciones.Un reconocimiento sincero a mis compañeros de estudio, tanto a los de mipropia generación como a mis compañeros de otras generaciones, que dadas lascaracterísticas propias del programa de estudio, hemos podido convivir a lo largode esta experiencia de vida, que sin lugar a dudas son muestra de inspiración enla constante búsqueda de conocimientos y experiencias formativas.Agradezco también a todo el personal administrativo de la Facultad deFilosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quesilenciosamente contribuyen a consolidar en nuestra máxima casa de estudios, unrecinto amigable y propicio para el enriquecimiento de una educación integral entodos sus alumnos.xiii