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V<strong>id</strong>aULSA46marzoabril2011Inauguración de Univers<strong>id</strong>ad La Salle OaxacaFuente: P<strong>re</strong>s<strong>id</strong>encia de la República“Para mí es un día de f<strong>ie</strong>sta, como lo debe ser para los maestros,los trabajado<strong>re</strong>s, los alumnos, los propios Hermanoslasallistas, porque se ab<strong>re</strong> un horizonte de posibil<strong>id</strong>adesque puede ser infinito, para superación de miles de oaxaqueñosy de sus familias” afirmó Felipe Calderón Hinojosa,al inaugurar las instalaciones de la Univers<strong>id</strong>ad La SalleOaxaca.El martes 15 de feb<strong>re</strong>ro fue un día f<strong>ie</strong>sta para la Univers<strong>id</strong>adLa Salle que celebró su 49 aniversario inaugurando laUnivers<strong>id</strong>ad La Salle en Oaxaca.El p<strong>re</strong>s<strong>id</strong>ente de la República, Felipe Calderón fue el invitadode honor para inaugurar oficialmente la décimo quintainstitución lasallista de educación superior en México “…con el espíritu de la generos<strong>id</strong>ad y del servicio a los demás,hace 10 años comenzó aquí, en Oaxaca, la hazaña de institui<strong>re</strong>l proyecto educativo lasallista, desde p<strong>re</strong>escolar hastala univers<strong>id</strong>ad…ahora nos ent<strong>re</strong>gan un Campus Universitariocon aulas para estudios profesionales de posgrado yde educación continua, así como con laboratorios, bibliotecas,centros de convivencia, este magnífico gimnasio, auditorio,canchas deportivas y muchas más”.Ante un foro conformado por el Gobernador de OaxacaGabino Cué, Alf<strong>re</strong>do Harp Helú, José Julio Antonio Aquino,P<strong>re</strong>s<strong>id</strong>ente Municipal de Santa Cruz Xoxocotlán, LucioTazzer, Hermano Visitador del Instituto Antillas-MéxicoSur, Luis Ignacio Olmos, Rector de la Univers<strong>id</strong>ad La SalleOaxaca y los más importantes personajes de los ámbitoseducativo y político de Oaxaca, el p<strong>re</strong>s<strong>id</strong>ente Calderónof<strong>re</strong>ció un discurso en el que colocó a la educación como elimpulsor del desarrollo estatal.“Qu<strong>ie</strong>ro decirles a los Hermanos aquí p<strong>re</strong>sentes, a qu<strong>ie</strong>nesno lo están, a través de don Lucio Tazzer, que comparto plenamentelos valo<strong>re</strong>s, el compromiso con la paz, con la justicia,con la verdad, con la libertad, con la <strong>re</strong>sponsabil<strong>id</strong>ad.Los valo<strong>re</strong>s que t<strong>ie</strong>nen que ver con la sol<strong>id</strong>ar<strong>id</strong>ad, la car<strong>id</strong>adcon los grupos de población que más lo necesitan, el <strong>re</strong>spetoa la familia, a la v<strong>id</strong>a, a la dign<strong>id</strong>ad humana. Principioshumanistas claves para formar a ciudadanos <strong>re</strong>sponsables,<strong>re</strong>flexivos, lib<strong>re</strong>s, capaces de comp<strong>re</strong>nder su entorno, y <strong>re</strong>sponsabilizarsede su entorno y transformarlo en beneficiode todos” declaró el jefe del ejecutivo.
Alonso Lujambio en la Facultad de De<strong>re</strong>cho de La SalleGermán Martínez Cáza<strong>re</strong>s *Alonso Lujambio, Sec<strong>re</strong>tario de Educación Pública, acudióel 14 de feb<strong>re</strong>ro a la Escuela de De<strong>re</strong>cho, con el fin deimpartir una lección de la clase de De<strong>re</strong>cho Constitucionalsob<strong>re</strong> La influencia del Constitucionalismo anglosajón enel pensam<strong>ie</strong>nto de Emilio Rabasa, tema que, por sus estudiossob<strong>re</strong> el parlamentarismo mexicano, el Sec<strong>re</strong>tario Lujambiodomina ampliamente.El Sec<strong>re</strong>tario Alonso Lujambio fue <strong>re</strong>cib<strong>id</strong>o en la Di<strong>re</strong>cciónde la Escuela, por el Lic. Jorge Nader Kuri y la Sec<strong>re</strong>tariaAcadémica, Verónica Bátiz Álva<strong>re</strong>z. Asimismo, el RectorMartín Rocha Pedrajo, fsc, (que se encontraba en Oaxaca)le dejó saludos de cortesía, con el Vicer<strong>re</strong>ctor AcadémicoEdmundo Bar<strong>re</strong>ra Monsiváis.Ya en el salón de la clase de De<strong>re</strong>cho Constitucional, elMtro. Lujambio comenzó su intervención compart<strong>ie</strong>ndocon los alumnos su afición por los libros, y mostró algunas“primeras-ediciones” que atesora sob<strong>re</strong> el libro quecomentaría en la sesión: La Constitución y la Dictadura deEmilio Rabasa (1856-1930), y los de los auto<strong>re</strong>s que influyeronen ese constitucionalista mexicano: el inglés WalterBagehot (1826-1877), y su libro La Constitución inglesa, y elnorteamericano, Woodrow Wilson (1856-1924), que llegó aser P<strong>re</strong>s<strong>id</strong>ente de los Estados Un<strong>id</strong>os, autor del libro El gob<strong>ie</strong>rnocong<strong>re</strong>sional, con qu<strong>ie</strong>n Emilio Rabasa, entabló unabuena <strong>re</strong>lación personal.El chiapaneco, novelista, diputado y fundador de la EscuelaLib<strong>re</strong> de De<strong>re</strong>cho, Emilio Rabasa —explicó el Sec<strong>re</strong>tarioLujambio— estudió la Constitución de 1857, y la eficaciadel Parlamento mexicano de entonces, en la generación deb<strong>ie</strong>nes públicos, y en el sistema de pesos y contrapesosque diseñó la clásica división de pode<strong>re</strong>s.El Mtro. Lujambio enseñó a los alumnos del grupo 300 dela Escuela de De<strong>re</strong>cho, el valor de la obra de Rabasa comoel primer estudioso y comparativista sistemático de lasinstituciones mexicanas. Rabasa, dijo Lujambio, pensabaque un mal diseño de las instituciones mexicanas, llevabanecesariamente a la dictadura, y que en la tesis de Rabasaeso había ocurr<strong>id</strong>o con la Constitución de 1857 y el gob<strong>ie</strong>rnode Porfirio Díaz. Un Poder Legislativo excesivamentefuerte, debilitaba al Poder Ejecutivo, y no facilitaba la colaboraciónent<strong>re</strong> los pode<strong>re</strong>s de la Unión.Emilio Rabasa fue criticado por otros tratadistas comoDan<strong>ie</strong>l Cossío Villegas, pero su p<strong>re</strong>ocupación de equilibrarlos pode<strong>re</strong>s en México fue <strong>re</strong>cog<strong>id</strong>a y citada por variosConstituyentes de 1917.La p<strong>re</strong>ocupación de Emilio Rabasa todavía está vigente¿cómo hacer que la división de pode<strong>re</strong>s, no gene<strong>re</strong> unaparálisis ent<strong>re</strong> ellos, sino una colaboración <strong>re</strong>al y efectivadel Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial?Después de una hora en la cátedra, Alonso Lujambio, <strong>re</strong>cibióun diploma de <strong>re</strong>conocim<strong>ie</strong>nto por parte de la Facultadde manos de la Lic. Verónica Bátiz. Agradeció lainvitación, <strong>re</strong>cogió sus libros y salió de salón. Al otro díaacompañó al P<strong>re</strong>s<strong>id</strong>ente Calderón a inaugurar la Univers<strong>id</strong>adLa Salle de Oaxaca.* Docente de la Facultad de De<strong>re</strong>cho, Univers<strong>id</strong>ad La Salle.Especial<strong>id</strong>ad y Maestría en Justicia PenalAlejandra Alamilla Beltrán *La Facultad de De<strong>re</strong>cho de la Univers<strong>id</strong>ad La Salle invitaa sus eg<strong>re</strong>sados y al público en general a cursar la Especial<strong>id</strong>ady Maestría en Justicia Penal, programas pionerosen su tipo que se of<strong>re</strong>cen en una institución de educaciónsuperior, dirig<strong>id</strong>os a la especialización de Jueces, MinisteriosPúblicos, abogados, y en general de qu<strong>ie</strong>nes participaránen el nuevo Sistema de Justicia Penal acusatorio y oral.Los programas están distribu<strong>id</strong>os en módulos cuatrimestralesen los que se analizarán los temas de Política Criminal,Análisis de la Delincuencia, Investigación del Delito yJusticia Alternativa, De<strong>re</strong>cho Penal y Procesal Penal Constitucional,Deontología Jurídica, Procedim<strong>ie</strong>nto Penal, Procedim<strong>ie</strong>ntosPenales Especiales, Justicia Juvenil, Medios deImpugnación y Amparo Penal, Clínica del Juicio Oral, Teoríade las Consecuencias Jurídicas del Delito y De<strong>re</strong>cho deEjecución de las Consecuencias Jurídicas del Delito, ent<strong>re</strong>otros.Inicio de clases: enero, mayo y sept<strong>ie</strong>mb<strong>re</strong>.Proceso de selección: feb<strong>re</strong>ro-marzo, junio-julio y sept<strong>ie</strong>mb<strong>re</strong>-octub<strong>re</strong>.Para mayor información comunicarse con Lic. Alejandra Alamilla Beltrán,Jefa de Posgrado de la Facultad de De<strong>re</strong>cho, Tel. 52789500 Ext. 2032,01800-LASALLE (01800-5272553), aab@ulsa.mx* Jefa de Posgrado de la Facultad de De<strong>re</strong>cho, Univers<strong>id</strong>ad La Salle47marzoabril2011
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