IES JOSEP SUREDA I BLANES

IES JOSEP SUREDA I BLANESDepartament: FilosofiaCurs : 2011-2012Matèria: RELIGIÓNivell: 1r ESOOBJECTIUS1.- Elaborar senzills resums, esquemes i mapes conceptuals de diferents materials .2.- Conèixer i interpretar els distints elements que conformen el fenomen religiós en la seva estructura i expressióhistòrica, com a base de comprensió de les distintes religions.3.-Treball amb les TIC ( l´ordinador, premsa, cinema...) establint les relacions entre la societat i la Religió.4.- Analitzar els principis que fonamenten la fe cristiana,, valorant críticament i respectant la proposta de les gransreligions5.- Reconèixer les principals relacions entre la nostra cultura i la Religió-6.- Ús de vocabulari específic de l’àrea i confecció d’un glossari general.7.- Identificar elements de la nostra cultura espanyola relacionada amb elements religiosos imés diferencialment de les nostres Illes.8.- Analitzar i distinguir a través de la pintura la simbologia religiosa que hi ha a la nostra cultura9.- Localitzar geogràficament les diferents religions que hi ha al món.10.- Llegir textos de la Biblia i establir la relació a la nostra cultura, el seu significat i concretar en el cas balearCONTINGUTSI AVALUACIÓ (Fins 15 de Novembre)1. Què és la Religió?2. Els orígens de la Religió.II AVALUACIÓ (Fins 3 de Febrer)3. La Religió en el món Àntic.4. Les grans religions del món: l’hinduisme i el budismeIIIAVALUACIÓ (Fins 20 d’abril)5. Les grans religions: El Judaisme6. Les grans religions del món: l’IslamIV AVALUACIÓ (Fins 22 de juny)7. Les grans religions del món: El cristianisme8. Simbologia religiosa a través de la pintura.

IES JOSEP SUREDA I BLANESMÍNIMS EXIGIBLES PER A LA QUALIFICACIÓ POSITIVA- Conèixer la simbologia religiosa del cristianisme i saber el seu significat.- Confeccionar i conèixer el vocabulari bàsic de l’assignatura.- Diferenciar els trets més significatius de les grans religions.- Reconèixer els elements més importants de la nostra cultura relacionats amb la religió i concretar en el cas deles Illes Balears.- Saber situar les diferents religions geogràficament i cronològicament .PROCEDIMENTS D’AVALUACIÓ I DE QUALIFICACIÓ- Realitzar la feina diària encomanada de cada tema:Resums, esquemes de la majoria de les tasques i corresponents qüestions o activitats assenyalades.- Exercicis de Repàs de cada unitat didàctica- Controls orals.- Fitxes.- Quadern- Actitud- Les competències bàsiques se tendran en compte dins els criteris d’avaluació de cada UnitatRECUPERACIONS Recuperació d’avaluacions suspeses:-Les avaluacions suspeses es podran recuperar amb l’evolució positiva en les següents avaluacions.- Atenent que l’avaluació és continua, només en casos excepcionals es realitzarà una prova de recuperació delscontinguts a final de curs.- Entrega d’exercicis i tasques d’alguna avaluació suspesa, per poder superar l’assignatura en casos excepcionals.Convocatòria de setembre:-Realització i entrega en la data fixada de les tasques encarregades al mes de juny sobre els diferents temesque s’han treballat al llarg del curs.