Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 3 1/12/2008EL PROBLEMA DEL FRACASO ESCOLARGarcía López, Domingo26032464-Y1.- INTRODUCCIÓNSe puede decir que el Fracaso Escolar afecta por igual al Sistema Educativo y ala sociedad, puesto que provoca que exista una masa de población que no completasatisfactoriamente su aprendizaje y, al no poder acceder al Título de Graduado enEducación Secundaria, encuentra dificultad para continuar estudios o adaptarse a la vidaactiva, llegando, en algunos casos a la marginación social.El Fracaso escolar se constituye como un mal endémico del sistema escolardesde que la educación pasa a ser por ley un derecho y un deber de alumnos y familiasbajo la tutela y control del estado.Aunque sólo sirva de consuelo el fracaso escolar está presente en los SistemasEducativos de todo el mundo y, de forma especial, es una derivación de los severosrequerimientos de la sociedad actual.En España, se pueden apuntar diversos motivos que nos llevan al FracasoEscolar como pueden ser:⇒ Defecto de las leyes en su puesta en funcionamiento.⇒ El denominado “malestar docente”, que se acrecienta debido a laintroducción en el currículum de aspectos colaterales a la educación(transversalidad, actividades extraescolares, etc), sueldos, adscripciones a lasnuevas especialidades, división de los cuerpos docentes, etc.⇒ Déficit en algunos de los aspectos organizativos de los centros, como puedeser el diseño de un proyecto Educativo en el que no cree el propioprofesorado.⇒ La inclusión de conceptos como atención a la diversidad o comprensividad.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 53