Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es
Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es
Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 3 1/<strong>12</strong>/<strong>2008</strong>EL RECICLAJE EN LA ESCUELASerrano Gutiérrez, Macarena77352678-kMa<strong>es</strong>tra, <strong>es</strong>pecialidad educación infantil1. INTRODUCCIÓN.2. DESARROLLO.3. OBJETIVOS PRINCIPALES.4. ACTIVIDADES.5. CONCLUSIÓN.6. REFERENCIAS BIBLIOFRAFICAS.7. REFERENCIAS LEGISLATIVAS.1. INTRODUCCIÓNEl Reciclaje <strong>es</strong> una de las alternativas utilizadas en la reducción del volumen delos d<strong>es</strong>perdicios sólidos. Este proc<strong>es</strong>o consiste en volver a utilizar material<strong>es</strong> que fuerond<strong>es</strong>echados, y que aún son aptos para elaborar otros productos o refabricar los mismos.En los últimos tr<strong>es</strong> años hemos visto un cambio dramático en nu<strong>es</strong>tro país, elcual va entrando en la costumbre de reciclar. Aún nos falta mucho camino por recorrer,por lo cual <strong>es</strong> importantísimo fomentar <strong>es</strong>ta costumbre en nu<strong>es</strong>tros alumnos d<strong>es</strong>depequeños.Una buena pregunta seria ¿porque deberíamos trabajar en las <strong>es</strong>cuelas por unaeco-educación? Pu<strong>es</strong> sabemos que los actual<strong>es</strong> <strong>es</strong>tilos de d<strong>es</strong>arrollo tienen un altísimoimpacto ambiental y que la tendencia impu<strong>es</strong>ta por los mismos avanza decididamente.Todo ello supone el requisito de mejorar el currículo pu<strong>es</strong> en la LEA (17/2007) yen el Decreto 230/2007, nos dice que debemos de llevar la tarea <strong>es</strong>colar hacia:transversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> <strong>12</strong>9