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Nº 3 01/12/2008 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 3 1/<strong>12</strong>/<strong>2008</strong>LA EDUCACIÓN VIAL: IMPORTANCIA Y ACTIVIDADES.Rus Pérez, Gloria26242102-E1. INTRODUCCIÓN.En la etapa de Educación Infantil el niño/a hace uso de las vías públicas comopeatón o viajero acompañado. Por ello, en <strong>es</strong>ta etapa, se pretende fomentar actitud<strong>es</strong> deconciencia ciudadana y d<strong>es</strong>arrollar en el niño/a hábitos encaminados a la creación delsentido vial. Será, por tanto, prioritario el d<strong>es</strong>arrollo de hábitos psicomotóricosrelacionados con la noción <strong>es</strong>pacial, junto con las nec<strong>es</strong>idad<strong>es</strong> de que el niño ciertasnormas que regulan el orden social y que parecen muy lejanas para él, ya que seencuentra en la etapa del egocentrismo y del realismo moral.Los artículos 19 y <strong>12</strong>1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación,d<strong>es</strong>tacan la importancia que en la actualidad <strong>es</strong>tá captando la Educación Vial, no solocomo parte de la educación en valor<strong>es</strong>, sino también como objetivos propios de lasdiferent<strong>es</strong> etapas educativas.Una de las líneas de actuación para solucionar el problema de salud pública <strong>es</strong> laadquisición de valor<strong>es</strong> vial<strong>es</strong>, algo que constituye un paso más que el conocimiento denormas y señal<strong>es</strong> de circulación. Se trata de la Educación Vial, el mejor camino para laformación de una conciencia vial.2. DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN VIAL.Según la Dirección General de Tráfico, la Educación Vial <strong>es</strong> una parte más de laeducación cívica. Todos debemos y tenemos que <strong>es</strong>tar educados vialmente para unamejor convivencia y calidad de vida en el entorno donde nos movemos.No sólo la Educación Vial forma parte de una educación impartida en la <strong>es</strong>cueladentro de las diferent<strong>es</strong> áreas del currículo. Ha de trabajarse d<strong>es</strong>de un primer momentotransversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> <strong>12</strong>3

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