Guía Docente 2010/11 - IqTMA-UVa - Universidad de Valladolid

IV.- OBJETIVOS GENERALESEl objetivo general de la asignatura es: “Introducción de los modelosestadísticos básicos que permiten el tratamiento de datos.”.Se plantean por tanto como objetivos específicos:- Utilizar herramientas para realizar representaciones gráficas de datos(diagrama de barras, diagrama de cajas, gráfico de dispersión)- Calcular las medidas que sirven para resumir el comportamiento de lasvariables estadísticas (media, mediana, percentiles, varianza,coeficiente de asimetría,)- Estimación de parámetros estadísticos y contrastes de hipótesis sobrelos mismos.- Identificar relaciones o asociaciones entre dos variables estadísticas(recta de regresión)- Interpretar los resultados obtenidos en función de los objetivosplanteados. Extracción de conclusiones.- Manejar el paquete estadístico STATGRAPHICS para realizar análisisestadísticos.V.- CONTENIDOSPARTE I: MODELOS TEORICOS- El método estadístico- Modelos de probabilidadPARTE II :ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA- Población y muestra.- Medidas poblacionales y medidas muestralesPARTE III: ESTIMACIÓN Y CONTRASTE DE HIPÓTESIS- Intervalos de confianza- Contraste de hipótesis- Recta de regresiónVI.- DESTREZAS A ADQUIRIR.Las actividades previstas en esta asignatura permitirán el desarrollo de ciertascompetencias genéricas de tipo transversal, muy importantes desde el punto devista de la formación personal y social, pero imprescindibles para llevar a cabouna buena práctica profesional. Entre ellas se pueden destacar las siguientes:- Desarrollo de la capacidad de trabajo en equipo- Redacción de informes- Comunicación oral- Capacidad de análisis y síntesis- Razonamiento crítico- Motivación por el trabajo bien hecho- Capacidad de gestión de la información- Capacidad de iniciativa- Aprendizaje autónomo- Desarrollo del pensamiento y del razonamiento cuantitativo- Capacidad de abstracciónINGENIERO QUÍMICO 2º CURSO 19