CATEDRA DE FARMACOLOGIA Facultad de Medicina UNNE

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5. El grupo deberá identificar el tratamiento del paciente en cuestión:a. Fármaco: ..........................................................................................................................................b. Forma de dosificación: .................................................................................................................c. Dosis: ...........................................................................................................................................d. Tiempo de tratamiento: ................................................................................................................Problema 1: Paciente de 28 años de edad, con pareja estable, cuatro hijos de esta unión que desea planificarsu familia y decide recurrir a métodos anticonceptivos. Seleccione el método que considera más apropiadopara esta situación en particular y responda las consignas.Problema 2: Paciente de 17 años de edad, estudiante que sufre una violación durante sus días fértiles, conamplias posibilidades de concebir. Sus padres afligidos consultan a las 10 horas de producido el hecho buscandoconsejo medico de conducta a seguir para evitar posibilidades de concepción. Seleccione el métodoque considera más apropiado para esta situación en particular y responda las consignas.Problema 3: Paciente de 16 años de edad, que decide iniciar sus relaciones sexuales para lo cual solicitaasesoramiento sobre métodos anticonceptivos. Seleccione el método que considera más apropiado paraesta situación en particular y responda las consignas.Problema 4: Paciente de 38 años de edad, multípara, que habita zona rural con dificultad en el acceso acentros de salud. Solicita asesoramiento medico para reiniciar tratamiento anticonceptivo. Seleccione elmétodo que considera más apropiado para esta situación en particular y responda las consignas.Problema 5: Estudiante de 18 años de edad, quien refiere utilizar espermicidas durante sus relacionessexuales por sugerencia de una amiga. Acude a la consulta y solicita asesoramiento medico sobre la eficaciadel uso de espermicidas como tratamiento anticonceptivo. Determinar la conveniencia del fármaco paraeste paciente, las ventajas, contraindicaciones e interacciones.C- ASPECTOS PRACTICOS DE LA PRESCRIPCION4. Datos que deben figurar en la receta:Nombre y dirección del prescriptor.Fecha:Detalles de la prescripción de fármacos: Nombre genérico, concentración, forma de presentación, cantidadde envases, dosificación, instrucciones y advertencias.Firma, nombre del prescriptor.Nombre y dirección del pacienteRp/FORMULARIO para PRESCRIPCION5. Información, instrucciones, advertencias. (Información resumida con palabras claras y sencillas para queel paciente pueda comprender)Talleres ABP Farmacología 2012 74
p. Efecto del medicamento (cuáles, cuándo, durante cuánto tiempo)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................q. Efectos adversos (cuáles, cuándo, cuánto tiempo)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................r. Instrucciones (administración, dosificación, intervalos, durante cuánto tiempo, puntualizaciones importantes)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................s. Advertencias (dosis máximas, posibles interacciones, reacciones adversas, suspender o no el tratamiento)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................t. Nueva entrevista:(próxima entrevista, cuando venir tempranamenteDesarrollo de habilidades de comunicación y actitudinales: (Simulación de roles)En los 20 minutos finales de este T.P se podrá realizar una simulación de roles.La simulación de una entrevista médico-paciente se puede realizar en 10 minutos, de la siguiente manera:Participante 1: Prescriptor (prescribe el medicamento ya elegido)Participante 2: Paciente simuladoParticipante 3: Controla el tiempoParticipante 4: Observa y evalúa con una lista de chequeoEl resto del grupo observa la prueba.Al final se discuten los puntos fuertes y débiles de la actividad desarrollada.SIMULACIÓN DE ROLES. Ejemplo de la lista de chequeoPasos en la resolución del problema1.Define el problema de salud del paciente 1 2 32.Establece los objetivos terapéuticos 1 2 33.Identifica tratamiento para este paciente:a. Medicamento b. Forma farmacéutica c. Dosis1 2 3d. Tratamiento no farmacológico4. Escribe la receta completa(Nombre/dirección del prescriptor, fecha, nombre genérico, concentración, forma deadministrar, precio total, instrucciones, advertencias, firma, nombre/dirección del paciente)1 2 35. Da información, instrucciones y advertenciasa. De los efectos de el fármaco (cuáles efectos, cuándo pueden ocurrir, cuanto tiempopuede continuar)1 2 3b. Instrucciones (ingesta/ uso, dosis, intervalos de ingestión, cuanto tiempo, puntos decuidado)c. Advertencias (dosis máxima, interacciones, reacciones adversas, cuándo dejar detomarla)6.Estilo de Comunicacióna. Claro y entendibleb. Estructura de la conversaciónc. Da oportunidad al paciente (o a su esposa) a expresarse1 2 3d. Se asegura que el paciente (o su esposa) entiendan las instruccionese. Hace repetir al paciente (o a su esposa) las instruccionesf. Nueva cita: para revisión del tratamientoPUNTUACION FINAL:TOTAL :Ref: 1= Pobre 2= Regular 3= BienPORCENTAJE :Ejemplo de elaboración de guiones para pacientes simulados:a-Problema de salud:Paciente de sexo femenino, 20 años de edad, que solicita un método anticonceptivo. No presenta antecedentesde patologías hormona-dependientes.Talleres ABP Farmacología 2012 75
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