CATEDRA DE FARMACOLOGIA Facultad de Medicina UNNE

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FORMULARIO para PRESCRIPCIONRp/5. Información, instrucciones, advertencias. (Información resumida con palabras claras y sencillas para queel paciente pueda comprender)k. Efecto del medicamento (cuáles, cuándo, durante cuánto tiempo)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................l. Efectos adversos (cuáles, cuándo, cuánto tiempo)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................m. Instrucciones (administración, dosificación, intervalos, durante cuánto tiempo, puntualizaciones importantes)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................n. Advertencias (dosis máximas, posibles interacciones, reacciones adversas, suspender o no el tratamiento)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................o. Nueva entrevista:(próxima entrevista, cuando venir tempranamenteDesarrollo de habilidades de comunicación y actitudinales: (Simulación de roles)En los 20 minutos finales de este T.P se podrá realizar una simulación de roles.La simulación de una entrevista médico-paciente se puede realizar en 10 minutos, de la siguiente manera:Participante 1: Prescriptor (prescribe el medicamento ya elegido)Participante 2: Paciente simuladoParticipante 3: Controla el tiempoParticipante 4: Observa y evalúa con una lista de chequeoEl resto del grupo observa la prueba.Al final se discuten los puntos fuertes y débiles de la actividad desarrollada.SIMULACIÓN DE ROLES. Ejemplo de la lista de chequeoPasos en la resolución del problema1.Define el problema de salud del paciente 1 2 32.Establece los objetivos terapéuticos 1 2 33.Identifica tratamiento para este paciente:a. Medicamento b. Forma farmacéutica c. Dosis1 2 3d. Tratamiento no farmacológico4. Escribe la receta completa(Nombre/dirección del prescriptor, fecha, nombre genérico, concentración, forma de administrar,precio total, instrucciones, advertencias, firma, nombre/dirección del paciente) 1 2 3Talleres ABP Farmacología 2012 70
5. Da información, instrucciones y advertenciasa. De los efectos de el fármaco (cuáles efectos, cuándo pueden ocurrir, cuanto tiempo puedecontinuar)b. Instrucciones (ingesta/ uso, dosis, intervalos de ingestión, cuanto tiempo, puntos de cuidado)c. Advertencias (dosis máxima, interacciones, reacciones adversas, cuándo dejar de tomarla)6.Estilo de Comunicacióna. Claro y entendibleb. Estructura de la conversaciónc. Da oportunidad al paciente (o a su esposa) a expresarsed. Se asegura que el paciente (o su esposa) entiendan las instruccionese. Hace repetir al paciente (o a su esposa) las instruccionesf. Nueva cita: para revisión del tratamientoPUNTUACION FINAL:TOTAL :Ref: 1= Pobre 2= Regular 3= BienPORCENTAJE :1 2 31 2 3Ejemplo de elaboración de guiones para pacientes simulados:a-Problema de salud:Paciente de sexo masculino de 50 años de edad, con diagnóstico previo de constipación crónica que refiereausencia de deposiciones desde hace 3 días por lo cual se siente muy molesto. Niega consumo de medicamentos.Dieta rica en hidratos de carbono, pobre en fibras.b- Guión para el paciente simulado:Antecedentes personales: sedentarismo, obesidadAntecedentes familiares: sin particularidades.Hábitos tóxicos: fumador, bebedor de cerveza.MATERIAL BIBLIOGRAFICO NECESARIO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER:1. Libros de Farmacología (http://med.unne.edu.ar/farmaco.html , ver sitios de interés, links)2. Formulario Terapéutico Nacional COMRA 2010, 11a edhttp://www.comra.org.ar/formulario_terapeutico.pdf3. Guía de la Buena Prescripción de la OMS (http://med.unne.edu.ar/farmaco.html )4. Manual Farmacéutico (de precios de medicamentos) http://www.alfabeta.net5. Vademécum comercial http://www.alfabeta.net6. Index Farmacológico Fundació Institut Català de Farmacologia (FICF), 2002.(http://www.icf.uab.es/a_primaria/indexf_e.htm)7. Base de datos SIETES (Sistema Esencial en terapéutica y Salud) www.sietes.org8. Velásquez Farmacología Básica y Clínica, 18ª ed, 2009Talleres ABP Farmacología 2012 71
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