CATEDRA DE FARMACOLOGIA Facultad de Medicina UNNE
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9º TRABAJO PRÁCTICOFARMACOLOGÍA <strong>DE</strong> LA DIABETES:HIPOGLUCEMIANTES ORALES, INSULINASSelección <strong>de</strong> fármacos prototipos para el tratamiento <strong>de</strong> la Diabetes MellitusEste trabajo grupal <strong>de</strong> Farmacología consiste en la selección y análisis <strong>de</strong> fármacos prototipos <strong>de</strong> utilidad enel tratamiento <strong>de</strong> la diabetes mellitus. Es prerrequisito para la realización <strong>de</strong>l mismo repasar la fisiopatología<strong>de</strong> la enfermedad mencionada.I) Objetivos:1. Aplicar los conceptos <strong>de</strong> uso racional <strong>de</strong> medicamentos en el tratamiento <strong>de</strong> la diabetes mellitus2. I<strong>de</strong>ntificar los grupos <strong>de</strong> medicamentos útiles para el tratamiento <strong>de</strong> la diabetes mellitus.3. Seleccionar, <strong>de</strong> cada grupo elegido, fármacos prototipo que hayan <strong>de</strong>mostrado eficacia y efectividad en eltratamiento <strong>de</strong> la diabetes mellitus.4. Determinar parámetros farmacocinéticos, dinámicos, efectos adversos y contraindicaciones <strong>de</strong> los fármacosseleccionadosCompetencias específicas:-Conoce los conceptos <strong>de</strong> efectos farmacológicos, los efectos adversos, las indicaciones y contraindicaciones,tratamiento farmacológico y no farmacológico para patologías prevalentes.-Selecciona un tratamiento para una situación <strong>de</strong> salud concreta en la diabetes mellitus- Desarrolla habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación para realizar instrucciones y hacer un seguimiento <strong>de</strong> un tratamiento-Desarrolla <strong>de</strong>strezas en farmacología aplicada y para una prescripción razonadaII) Desarrollo grupal <strong>de</strong>l trabajo:Para la realización <strong>de</strong>l trabajo grupal se formarán grupos pequeños (5-6 alumnos) y consi<strong>de</strong>rarán con elasesoramiento <strong>de</strong> un docente los diferentes aspectos referidos al tema. Cada grupo <strong>de</strong>berá analizar y discutirlas consignas propuestas, llegarán a un acuerdo y luego serán <strong>de</strong>fendidas en una reunión plenaria finalpor un lí<strong>de</strong>r <strong>de</strong>l grupo, con el objeto <strong>de</strong> arribar a conclusiones finales con la guía <strong>de</strong>l docente.Consignas:1. Realice una selección <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> fármacos útiles para la situación <strong>de</strong> salud indicada........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2- Elija prototipos <strong>de</strong> los diferentes grupos <strong>de</strong> fármacos útiles para la diabetes, y compare la eficacia, seguridad,conveniencia y costo <strong>de</strong> los Diferentes Fármacos.Fármacos u otraestrategia terapéuticaEficaciaSeguridad(Efectos in<strong>de</strong>seables:separar leves, <strong>de</strong>mo<strong>de</strong>rados y graves)FarmacocinéticaConvenienciaInteraccionesContraindicacionesCostoTalleres ABP Farmacología 2012 40