12.07.2015 Views

CATEDRA DE FARMACOLOGIA Facultad de Medicina UNNE

CATEDRA DE FARMACOLOGIA Facultad de Medicina UNNE

CATEDRA DE FARMACOLOGIA Facultad de Medicina UNNE

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

III) Desarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación y actitudinales: (Simulación <strong>de</strong> roles)En los 20 minutos finales <strong>de</strong> este T.P se podrá realizar una simulación <strong>de</strong> roles.La simulación <strong>de</strong> una entrevista médico-paciente se pue<strong>de</strong> realizar en 10 minutos, <strong>de</strong> la siguiente manera:Participante 1: Prescriptor (prescribe el medicamento ya elegido)Participante 2: Paciente simuladoParticipante 3: Controla el tiempoParticipante 4: Observa y evalúa con una lista <strong>de</strong> chequeoEl resto <strong>de</strong>l grupo observa la prueba.Al final se discuten los puntos fuertes y débiles <strong>de</strong> la actividad <strong>de</strong>sarrollada.SIMULACIÓN <strong>DE</strong> ROLES. Ejemplo <strong>de</strong> la lista <strong>de</strong> chequeoPasos en la resolución <strong>de</strong>l problema1.Define el problema <strong>de</strong> salud <strong>de</strong>l paciente 1 2 32.Establece los objetivos terapéuticos 1 2 33.I<strong>de</strong>ntifica tratamiento para este paciente:a. Medicamento b. Forma farmacéutica c. Dosis1 2 3d. Tratamiento no farmacológico4. Escribe la receta completa(Nombre/dirección <strong>de</strong>l prescriptor, fecha, nombre genérico, concentración,forma <strong>de</strong> administrar, precio total, instrucciones, advertencias, firma, nombre/dirección<strong>de</strong>l paciente)1 2 35. Da información, instrucciones y advertenciasa. De los efectos <strong>de</strong>l fármaco (cuáles efectos, cuándo pue<strong>de</strong>n ocurrir,cuanto tiempo pue<strong>de</strong> continuar)1 2 3b. Instrucciones (ingesta/ uso, dosis, intervalos <strong>de</strong> ingestión, cuantotiempo, puntos <strong>de</strong> cuidado)c. Advertencias (dosis máxima, interacciones, reacciones adversas,cuándo <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> tomarla)6.Estilo <strong>de</strong> Comunicacióna. Claro y entendibleb. Estructura <strong>de</strong> la conversaciónc. Da oportunidad al paciente (o a su esposa) a expresarse1 2 3d. Se asegura que el paciente (o su esposa) entiendan las instruccionese. Hace repetir al paciente (o a su esposa) las instruccionesf. Nueva cita: para revisión <strong>de</strong>l tratamientoTOTAL :PUNTUACION FINAL:Ref: 1= Pobre 2= Regular 3= Bien PORCENTAJE :Ejemplo <strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> guiones para pacientes simulados:Problema <strong>de</strong> salud:Paciente <strong>de</strong> sexo masculino, 55 años <strong>de</strong> edad que llega a la consulta presentando un esguince <strong>de</strong> tobillo<strong>de</strong>recho <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un partido <strong>de</strong> básquet. No posee antece<strong>de</strong>ntes relevantes <strong>de</strong> alguna patología actual.Menciona tomar, <strong>de</strong> manera regular, Aspirina, un comprimido por día todos los días hace 5 años.Guión para el paciente simulado:Talla 1,70 Peso 80kgHábitos tóxicos: no fuma, bebedor <strong>de</strong> vino ocasionalmente en fiestas o los fines <strong>de</strong> semana.Es un gerente <strong>de</strong> una empresa <strong>de</strong> autos, sin problemas económicos, se presenta a la consulta muy molestopor lo sucedido, su problema pasa por una rápida curación <strong>de</strong>bido a que es una persona muy activa. Solicita<strong>de</strong> manera cordial al profesional <strong>de</strong> la salud se le prescriba la mejor Fármaco que posee, pues no tieneproblemas para comprarlo y si es inyectable mejor.Talleres ABP Farmacología 2012 33

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!