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Callejon con salida 10 pdf - Programa de las Naciones Unidas para ...

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<strong>Programa</strong> <strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>Naciones</strong> <strong>Unidas</strong> <strong>para</strong> el DesarrolloInforme Nacional <strong>de</strong> Desarrollo Humano Colombia - 2003<strong>para</strong>s en la serranía <strong>de</strong> San Lucas. Marcos se siente tranquilopor haberle evitado el sufrimiento a un soldado muy herido,propinándole un tiro <strong>de</strong> gracia. Si Joaquín se emborracha, recuerda<strong>con</strong> amargura que su hermano mayor fue <strong>de</strong>tenido porun capitán <strong>de</strong>l ejército y poco <strong>de</strong>spués apareció el cadáver enun bosque cercano. Carmen se arrepiente <strong>de</strong> haberse burlado<strong>de</strong> un secuestrado que lloró al oír un mensaje radial <strong>de</strong> su hija<strong>de</strong> 14 años. A Mario le duele aún no haber leído, porque eraanalfabeta, la única carta que recibió <strong>de</strong> su hermana mientrasestuvo tres años en el monte.Todo esos duelos emocionales no terminan siempre <strong>con</strong> la<strong>de</strong>svinculación. A veces, la organización armada toma retaliacionesasesinando a un ser querido o forzando el <strong>de</strong>splazamiento<strong>de</strong>l grupo familiar, y muy pocos pue<strong>de</strong>n regresar a suslugares <strong>de</strong> origen sin arriesgar la vida <strong>para</strong> re<strong>con</strong>struir los primerosafectos.Todos, en cambio, elaboran duelos por los afectos <strong>de</strong>jadosen la guerrilla y muchos se resisten a crear nuevos porque experimentanuna especie <strong>de</strong> interinidad emocional. Como enla guerra los comandantes son hombres, muchos menoresreinsertados no aceptan a una mujer como referente <strong>de</strong> autoridad,aunque todos evocan a sus madres como símbolos <strong>de</strong>protección y <strong>de</strong> afecto; y como los mandos <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>n la se<strong>para</strong>ción<strong>de</strong> una pareja <strong>de</strong> un momento a otro —enviándoles, porejemplo, a frentes distintos—, el patrón <strong>de</strong> estabilidad <strong>de</strong> larelación <strong>de</strong> pareja es muy frágil en los adolescentes <strong>de</strong>smovilizados.Un reto es el intercambio <strong>de</strong> afectos por fuera <strong>de</strong>lgrupo <strong>de</strong> reinsertados <strong>con</strong> patrones <strong>de</strong> seducción e intimidadsin <strong>las</strong> restricciones <strong>de</strong>l campamento y sin la mediación <strong>de</strong> loscomandantes.La relación a distancia <strong>con</strong> el núcleo familiar, generalmentepor teléfono, no siempre es fácil. Hay lugares y circunstanciasque les impi<strong>de</strong>n los <strong>con</strong>tactos, o les restringen el tiempo,la frecuencia y la <strong>con</strong>fi<strong>de</strong>ncialidad necesaria. En algunas áreas<strong>de</strong> <strong>con</strong>flicto la madre o el padre <strong>de</strong> un menor <strong>de</strong>smovilizadono pue<strong>de</strong>n llegar hasta el puesto <strong>de</strong> Telecom porque seríanobjeto <strong>de</strong> seguimiento. No es una situación generalizada, peroocurre, y muchos niños viven <strong>con</strong> la incertidumbre sobre <strong>las</strong>eguridad personal y la <strong>de</strong> sus familias.* INDH 2003240

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