99 (1991) - Sociedad Española de Estudios Clásicos

ACTIVIDADES DE LA NACIONAL 191versas personas que nos ayudaron contribuyeron a que los esquemas quese preveían, sin alterarse fundamentalmente, fueran suavizándose con eltiempo y haciéndose m h flexibles. Creemos que ésta es una aportaciónde esta Sociedad a, la cultura española en general que debería sernos reconocida.Esto se reflejó también en una mayor apertura al estudio de los clásicos,si bien dentro de ciertos límites representados sobre todo por la negativaa mantener el Latín obligatorio de 1.0 de BUP, por la reduccióndel Bachillerato a sólo dos años, por la decisión de introducir nuevas materiasdel tipo de la Economia, la Organización de Empresas, etc.Sin embargo, durante mucho tiempo la Cultura Clásica continuó enuna situación incierta y del Griego sólo se hablaba como de opcional entreuna multiplicidad de materias. Nuestra Sociedad pedía, ya se sabe, almenos un curso obligatorio de Cultura Clásica y al menos uno obligatoriode Griego en el Bachillerato de ciencias Humanas y Sociales; y dosobligatorios de Latín en este mismo Bachillerato. Aparte de otras cosasmás.A partir de un cierto momento, centró sus esfuerzos en el tema de laslenguas clásicas: en el tema general no podía hacer más que lo que habíaya hecho. A través de Congresos y reuniones de todo tipo, de intervencionesen los medios de comunicación, de tomas de contacto con los partidospolíticos y con los diputados todos, de constantes gestiones cerca delos órganos del Ministerio de Educación y Ciencia y de las Autonomías,ha logrado una aproximación de posiciones que es la que arriba se ha expuesto.Pueden estar seguros los socios de que se ha hecho el máximo de loque era posible. Piensen que la reducción de la extensión con que se impartenotras materias es semejante. Dos cursos no dan para mucho. Ycontra esto no podíamos luchar, aunque lo hemos intentado.Vamos a continuar insistiendo, con vistas a mejorar las posiciones.Dentro de las consultas previstas, vamos a proponer que también en 2."de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales haya opciones binarias(LatínIMatemáticas y GriegoIEmpresariales) y que cuando el Latín yel Griego entren en una opción binaria puedan ser elegidos como optativospor los alumnos que elijan Matemáticas y/o Economia. También propondremosotras cosas más en relación con la Cultura Clásica y el GriegoModerno.Por otra parte es extremadamente satisfactorio que se mantengan lascátedras de Latín y Griego, ambas con asignaturas troncales, que salganplazas numerosas a concurso-oposición, también contra lo que se temía,y que en estos concursos se incluyan ejercicios prácticos tal y como estaSociedad pidió expresamente en su momento.En cuanto a la Universidad, ya lo decíamos al comienzo, estamos untanto desilusionados. El esfuerzo no ha sido menor por nuestra parte: hemosasistido a toda clase de reuniones, hemos convocado otras cuyos re-