99 (1991) - Sociedad Española de Estudios Clásicos

ACTIVIDADES DE LA NACIONAL 189blemas que pueden presentarse. Estas propuestas se acordaron a peticiónde representantes de varias Universidades, concretamente, de las de León,Navarra, Sevilla, Autónoma de Barcelona y otras. Son las siguientes:1. En dicha O. M. no parece excluido, pero no consta claramente,que una Titulación pueda impartirse en una Universidad sólo en el primerciclo, pudiendo los alumnos que lo terminen cursar el segundo enotra Universidad. Según están las cosas, existiendo la amenaza de que estudiosde latín y griego que actualmente se cursan en el primer ciclo enalgunas Universidades, pueden desaparecer, se pide que se haga constarexpresamenie la posibilidad de que en las Universidades pueda haber unaTitulación en primer ciclo aunque no exista el segundo.2. La Lingüística Indoeuropea figura asignada al área de LingüísticaIndoeuropea. Es por supuesto correcto, pero como en muchas Universidadesno existe personal asignado expresamente a dicha área, mientrasdure esta situación debería hacerse constar que dicha materia puede serimpartida también dentro de las áreas de latín y griego. Es la única formadeencargarla a un profesorado competente.3. Se pide también, finalmente, que las asignaturas de Paleografía,Epigrafía, Numismática y Crítica Textual, cuyo objeto de estudio y métodosson técnica e históricamente comunes con los de Filología Clásica,puedan ser impartidas por profesores de esta especialidad, adscribiéndolastambién a las áreas de latín y griego, además de las adscripciones yaexistentes.Madrid, 22 de febrero de 1991. Por la Sociedad Española de EstudiosClásicos. Francisco Rodríguez Adrados. Presidente.LA REFORMA EDUCATIVA Y LA SEECLa Reforma Educativa está culminando. Ya informamos sobre losPlanes de Estudios de las Universidades (Decreto del 20 de noviembre pasado),donde, tras la fijación del esquema general y las materias troncales,todo depende de las propias Universidades. Y ahora llega la noticia de laspropuestas del MEC para Enseñanza Media, sometidas a un debate en elque vamos a intervenir (véase Bachillerato, Estructura y Contenidos, MEC1991, pp. 57 SS., 63, 227 SS. y 245 SS.).Como ya sabíamos -aunque se nos había pedido reserva- en el 1.0del Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales hay una opción binariaentre Latín y Matemáticas y otra entre Griego y Economía; en el2." el Latín figura entre seis materias de las que el alumno ha de elegirtres y el Griego figura entre las materias que deben ofertar los Centroscomo Opción. Esto debe añadirse a los dos años de Cultura Clásica queson opcionales en la Enseñanza Secundaria Obligatoria como materia dependientede los Seminarios de Clásicas, según saben nuestros socios. Y