99 (1991) - Sociedad Española de Estudios Clásicos

186 S.E.E.C.tantes de las Universidades de Alicante, Autónoma de Barcelona, Castilla-LaMa~cha, Cáceres, Granada, Las Palmas, León, Autónoma yComplutense de Madrid, Málaga, Navarra, País Vasco, Salamanca, Sevillay Valladolid. Justificaron su ausencia los de Oviedo y Murcia. En total,cerca de treinta personas, aunque en el momento de algunas votacionesque se reseñan abajo sólo había veinte en la sala.El Dr. Rodríguez Adrados, que presidía la reunión en nombre de laSociedad, insistió en que, como ya se había dicho en la convocatoria, setrataba solamente de un cambio de impresiones para aproximar criteriosen relación con la parte de los planes de estudios reservada a las Universidades.Y en que, por tanto, los resultados de las votaciones tenían unvalor indicativo pero no suponían una obligación para nadie.Dentro del orden del día se debatió en primer término lo relativo a lasmaterias troncales. Se consideró conveniente que materias de primer ciclocomo son la «Lingüística>) y la «Teoría de la Literatura)) sean impartidasteniendo en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos de Clásicas.Y que cuando, a propósito de la «Introducción al Pensamiento Clásico)),se habla de su estudio «en sus textos más remesentativos». debe entenderseel estudio de estos textos en su idioma original.También se consideró que, aunque reina un cierto equívoco sobre aqué se refieren exactamente, en el segundo ciclo, las materias de ((LiteraturaGriega)) y ((Literatura Latina)). deben considerarse como fundamentalmenteteóricas, reservándose el estudio de los textos (traducción y comentario)a materias que deberán colocarse dentro de las obligatorias quefijarán las Universidades.Por lo que respecta a las materias no troncales, se vio que existíanposturas divergentes entre las Universidades que desean convertir en obligatoriala mayor parte de este sector y las que prefieren mayor libertady una obligatoriedad mínima. Sin embargo, hubo un punto de concordanciaentre todos: que en el tercer año del primer ciclo debe haber comomaterias obligatorias un curso de «Explicación de Textos griegos)) y otrode «Explicación de Textos latinos)); y que en los dos años del segundo ciclo,deben cursarse en cada uno de ellos estas dos mismas materias.Por supuesto, si en alguna Universidad (como se debate en estos momentosen la Complutense de Madrid) se prefiere un esquema con dosaños de primer ciclo y tres de segundo, las materias del tercer año de primerciclo pasarán a primero del segundo.Aparte de estas materias obligatorias, hubo propuestas a favor de algunasotras. Hubo en relación con esas propuestas algunas votaciones. Sedan a continuación los votos favorables, de un total de 20 votantes.En primer ciclo: «Latín Vulgar)) (1 l), ((Literatura Griega)) (16), «LiteraturaLatina)) (16),