99 (1991) - Sociedad Española de Estudios Clásicos
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128 M . JOSÉ ~ MART~NEZ PEREDALéxico1. Relaciona con las palabras siguientes en cursiva algunaspalabras que aparecen en el texto y deduce su significado, porejemplo: ((Descubrieron una lápida conmemorativa)).2. Exitus-us. En el cine hay algunas puertas en las que figurala palabra «exit» ¿qué significa?3. Vox uocis ¿qué da en castellano? Hay una colección de diccionariosque se llama Vox. Comenta si el nombre elegido es eladecuado.l." Pasa las dos oraciones siguientes a la voz pasiva: Senatoresmagnam partem plebis incitauerunt. Hannibal exercitum in Africammisit.2." Pasa las dos oraciones siguientes a la voz activa: Copiaemultae ab Adherbale armantur. Legati ad Caesarem a rege Aeduorummissi sunt.3." Sustituye las oraciones subordinadas de relativo por construccionesde participio: Timeo Danaos qui dona ferunt. Galli quiceleritate Romanorum permoti erant legatos ad Caesarem de deditionemiserunt.l." Descubre aspectos de la política social de los gobiernosactuales. Busca en distintos periódicos noticias que hagan referenciaa esta política social.2." Lee en algún libro de Historia o enciclopedia algo sobrela política social que practicaban los emperadores y busca algunasemejanza con la que practican actualmente los gobiernos.3." Explica el aforismo latino panem et circenses. ¿A qué hechosactuales asimilarías el suministro gratuito de pan y la organizaciónde juegos públicos?4." Sabiendo que la palabra iugum latina significa yugo ¿cuáles el significado de «cuadriga», «higa» y «triga»?5." Localiza sobre la fotografía de un circo romano los siguientesnombres latinos: arena, obeliscus, carceres, quadriga, spina,cauea, apparitor, auriga, meta, podiunz, naujragium, septem oua.
ESPECTÁCULOS PÚBLICOS EN ROMA 1296." Traduce el siguiente texto medieval. Fíjate como el Coliseoya era considerado el símbolo de la ciudad de Roma en aquellaépoca:~uamdium stat Colisaeus, stat et Roma; quando cadet Colisaeus, cadetet Roma; quando cadet Roma, cadet et mundus.Vocabulario: et, también (adverbio).7." Localiza sobre la planta de un anfiteatro los siguientes lugares:uomitoria, podium, cauea, arena, fossa, carceres.8." ¿Qué espectáculo actual se podría comparar por su durezay crueldad con los combates de gladiadores? ¿Y con las luchas dehombres contra fieras? ¿Y con las luchas entre animales?9.qusca en libros referidos a tu comunidad autónoma espectáculostípicos que puedas comparar con los romanos. Investigasi se ha tomado alguna medida bien por las autoridades o porla sociedad para promocionarlos, restringirlos o incluso prohibirlos.10." Sitúa sobre la planta de un teatro romano los elementossiguientes: cauea, escaleras de acceso, postscaenium, orchestra,frons scande, hiposcenio, scaena.11." ¿Qué tipo de representaciones romanas han subsistidohasta nuestros días? ¿Qué nombre recibe actualmente cada una deellas?12." ¿Cómo diferenciaban los romanos los distintos personajesde una representación teatral? La palabra «personaje» viene dela latina per-sonare, por tanto, etimológicamente significa 'resonara través de'. Intenta explicar esta definición.13." La palabra teatro es un cultismo que viene de la latinatheatrum < gr. 6ía~pov. Esta palabra griega se relaciona con elverbo €J~áopa[ que significa 'contemplar', por tanto 6ía~pov significaetimológicamente 'lo que se contempla' ¿Qué se contempla'!14." Como has leído, en las representaciones teatrales de laantigua Roma, había algunos fragmentos cantados. Busca representacionesactuales en las que haya también fragmentos cantados.15." La orchestra era una parte del teatro romano que hadado en castellano «orquesta». Define lo que es una orquesta ytrata de explicar cómo se puede relacionar con la palabra latinaatendiendo a su valor semántico.16." Vas a ver la película Golfus de Roma. El profesor te iráexplicando aspectos del teatro de Plauto. A continuación te pone-
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128 M . JOSÉ ~ MART~NEZ PEREDALéxico1. Relaciona con las palabras siguientes en cursiva algunaspalabras que aparecen en el texto y <strong>de</strong>duce su significado, porejemplo: ((Descubrieron una lápida conmemorativa)).2. Exitus-us. En el cine hay algunas puertas en las que figurala palabra «exit» ¿qué significa?3. Vox uocis ¿qué da en castellano? Hay una colección <strong>de</strong> diccionariosque se llama Vox. Comenta si el nombre elegido es ela<strong>de</strong>cuado.l." Pasa las dos oraciones siguientes a la voz pasiva: Senatoresmagnam partem plebis incitauerunt. Hannibal exercitum in Africammisit.2." Pasa las dos oraciones siguientes a la voz activa: Copiaemultae ab Adherbale armantur. Legati ad Caesarem a rege Aeduorummissi sunt.3." Sustituye las oraciones subordinadas <strong>de</strong> relativo por construcciones<strong>de</strong> participio: Timeo Danaos qui dona ferunt. Galli quiceleritate Romanorum permoti erant legatos ad Caesarem <strong>de</strong> <strong>de</strong>ditionemiserunt.l." Descubre aspectos <strong>de</strong> la política social <strong>de</strong> los gobiernosactuales. Busca en distintos periódicos noticias que hagan referenciaa esta política social.2." Lee en algún libro <strong>de</strong> Historia o enciclopedia algo sobrela política social que practicaban los emperadores y busca algunasemejanza con la que practican actualmente los gobiernos.3." Explica el aforismo latino panem et circenses. ¿A qué hechosactuales asimilarías el suministro gratuito <strong>de</strong> pan y la organización<strong>de</strong> juegos públicos?4." Sabiendo que la palabra iugum latina significa yugo ¿cuáles el significado <strong>de</strong> «cuadriga», «higa» y «triga»?5." Localiza sobre la fotografía <strong>de</strong> un circo romano los siguientesnombres latinos: arena, obeliscus, carceres, quadriga, spina,cauea, apparitor, auriga, meta, podiunz, naujragium, septem oua.