Resumen de la presentación en PDF - Uacj
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P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> estudiosEstrategiaPerfil <strong>de</strong> egresoLos cursos optativos <strong>de</strong>l 30% al 9%De los cursos multidisciplinarios a <strong>la</strong>sespecialida<strong>de</strong>s a los multidisciplinarios.La historia <strong>de</strong>l arte al revés. De locontemporáneo a lo antiguo.Ba<strong>la</strong>nce <strong>en</strong>tre <strong>la</strong> teoría y <strong>la</strong> praxis.ObjetivoAlumnos excel<strong>en</strong>tes productores visuales, con capacida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> reflexión y disertación sobre el f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o artístico y con<strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> hacerse preguntas y contestar<strong>la</strong>s.El alumno podría dirigir su propio futuroLa falta <strong>de</strong> información y formación <strong>en</strong> arte implicaba unaestrategia que permitiera al alumno po<strong>de</strong>r explorar variasáreas. Nota: <strong>la</strong> Rectoría está conv<strong>en</strong>cida <strong>de</strong> que sabe dirigirfuturos creando políticas homogéneas.Proporcionar los conocimi<strong>en</strong>tos y herrami<strong>en</strong>tas para que elestudiante pudiera contextualizar, <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r y conocer loque se está haci<strong>en</strong>do <strong>en</strong> arte <strong>en</strong> este mom<strong>en</strong>to .El alumno <strong>de</strong> artes visuales no <strong>de</strong>be ser tan sólo unproductor <strong>de</strong>be también ser capaz <strong>de</strong> disertar y <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r elf<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o artístico <strong>en</strong> toda su complejidad.El ba<strong>la</strong>nce no ha cambiado y permanece <strong>en</strong> 50%.
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