LO QUE PASÓ EN ABECEDARIO En un lugar muy, muy ... - Ediciona

LO QUE PASÓ EN ABECEDARIOEn un lugar muy, muy lejano, allá arriba, en el cielo; más lejos que la luna, máslejos que todas las estrellas, las grandes y las chiquitas, existe un planeta muy raro. Allíno hay gente ni animales, lo que hay son palabras. Es un mundo donde todas laspalabras viven tranquilas y contentas. La palabra “Correr” corre por el campo verde, llenode árboles. “Volar” vuela en el cielo azul, lleno de nubes blancas, que parecen pedacitosde algodón. Y “Jugar” juega con las otras palabras. También viven “Lindo” y “Hermoso” enese planeta. “Lindo” es lindo, y “Hermoso” es más lindo que “Lindo”, es decir, es hermoso.Además hay muchas otras palabras. En realidad están todas las palabras que conocés ymás.En ese mundo, hay un pueblo muy chiquito, llamado Abecedario. Allí viven todaslas letras, y nada más que las letras. Las palabras no pueden entrar. Están la A, la B, la C,y todas, hasta la Z. Las letras se quieren mucho entre ellas, y cada vez que en nuestroplaneta las necesitamos, ellas vienen muy rápido para aparecer en el papel. Algunas sonmás lindas que otras, pero eso no les importa si en nuestro planeta las tratamos bien.Hace muchos años, en nuestro mundo, los grandes trataban mal a las letras. Lasescribían con desprolijidad, con manchas y suciedad. A los adultos no les importaban lasletras, sólo las usaban para escribir. Y por eso las letras estaban tristes.Un día todas las letras de Abecedario que, como dije antes, era el nombre deaquel pueblito, se reunieron para hablar sobre lo que les pasaba y cómo las trataban losgrandes. Cada letra dijo lo que pensaba. La “A” dijo: “A mi me molesta que la gentegrande no nos quiera”. La “C” dijo: “Cuando tengo que aparecer en un papel, tengo miedode que me lastimen”. La “T” dijo: “Tenés razón. Todos nos tratan mal”. La “L” dijo: “Laúltima vez que aparecí, me hicieron flaquita y fea. Linda no soy, pero podrían escribirmemejor”. Y así cada una dijo lo que pensaba, ninguna se quedó callada. Luego de pensarun largo rato, y de proponer muchas ideas, a la “Y” se le ocurrió algo: “¿Y si noaparecemos más?, y cada vez que nos quieran escribir no van a poder”. Entonces la “M”contestó: “Me parece una idea buenísima, pero que sólo los adultos no puedanescribirnos. Mientras los chicos si puedan”. “Ojalá funcione”, dijo la “O”. Y así se pusieronde acuerdo todas las letras.Un gran lío se armó en el planeta. Los adultos no sabía que hacer. La únicamanera de escribir era con lápices, biromes, marcadores, tizas, y ninguna de estosfuncionaba. Pero cada vez que los chicos las usaban, las letras aparecían muy contentas.

Cuando un mayor no podía escribir, llamaba a su hijo, a su nieto, a su sobrino, o al primerchico que veía, para que escribiese lo que le pedía. Porque los grandes ya no podíanescribir, por más esfuerzo que hicieran. Algunas veces los chicos no querían escribir, ypreferían ir a jugar o a mirar la tele. Entonces los adultos no sabían qué hacer y se poníantristes.Pasó mucho tiempo. Algunos se habían olvidado cómo escribir. Otros trataban deformar letras cortando papelitos, o cortando fideos, porque estos son muy buenos paraarmar letras. Pero esa no era la solución. Entonces todas las letras de Abecedario sevolvieron a reunir. Y cada una dijo lo que pensaba. La “P” dijo: “Pienso que los adultos sesienten mal porque no pueden escribirnos”. La “J” dijo: “Jamás creímos que se iban aponer tan tristes”. “Están sufriendo mucho”, dijo la “E”. La “Q” dijo: ¿Qué podemos hacerpara solucionar esto?”. Y todas las letras comenzaron a dar ideas, como la vez anterior,pero esta vez para ver cómo arreglar el problema que habían causado. Entonces la “D“dijo que tenía lo solución: “De ahora en adelante, cada vez que un chico nos escriba, levamos a decir que hable con un adulto y le diga por qué no aparecemos más cuando nosescriben. Decirles que, como los adultos nos tratan mal, no queremos aparecer más”.Muchas letras estuvieron de acuerdo, pero la “N” dijo: “No podemos hablarles a loschicos. Nunca una letra le habló a un chico”. Entonces la “P” dijo: “Podemos, y lo vamos ahacer”. Todas estuvieron de acuerdo y cada vez que un chico escribía una letra, ésta ledecía algo. Al principio los chicos tenían miedo. Cómo una letra les iba a hablar, tancampante sobre la hoja. Pero ellas les dijeron que no tuvieran miedo. Entonces todos loschicos del mundo corrían a decirles a los adultos por qué no podían escribirlas. Losadultos se dieron cuenta del mal que les hacían a las letras. Decidieron comenzar atratarlas bien y pudieron escribir otra vez. Las letras habían hecho un gran trabajo. Estofue lo que pasó en Abecedario.Así que si un día una letra te empieza a hablar, no tengas miedo, escuchala,porque seguro que necesita tu ayuda.Darío Levin