microproyecto vida saludable para todos participantes: paola ... - Wikia

-Incentivar la participación y lacolaboración entre losjugadores, donde se afianzaranlos comportamientos en salud.-Desarrollar procesos deatención y concentración.- Explorar las posibilidades demovimiento con uno y otro ladodel cuerpo.- Mostrar como el juego brindaformas de aprendizaje.-Orden de las fichascorrectamente como se lesindica.- Reflexión sobre el tema- Responder a preguntas yrealizar las penitencias.Fotografías.- Muestra equilibrioemocional a nivelindividual y grupal enla solución delproblema planteado yescogen de maneraadecuada lasimágenes que se lessolicita- Toman la iniciativaen la actividaddefienden e intentanmantenerla salvo labomba que lespertenece. De igualmanera se respondea las preguntas y laspenitenciassugeridas.PLAN DE ACCIÓNLas intervenciones que haremos dentro del comedor estarán enfocadas en lasnecesidades más relevantes de la comunidad infantil, adolescente y adultomayor, sin ser motivo de discriminación la edad, sexo, personalidad para laforma de ejecución en que se llevarán a cabo los talleres, ya que se tendrá encuenta el cómo y el por qué se realizan, dependiendo de cada una de laspersonas involucradas y de los temas a tratar.Es por esto que nos centraremos en el juego como la forma más idónea ynatural que tiene el ser humano para aprender, comprender y asimismoproponer nuevos desafíos en cuanto a la imaginación y la creatividad,potenciando y estimulando las acciones para así lograr entender por parte dequienes participamos en este proceso, aquello que nos rodea.Con el juego se incluyen los ejercicios, las imágenes, las representaciones quecontribuyen a pensar, razonar, divertirse en un ambiente que tiene grandescontrastes sociales. Se debe por lo tanto tener en cuenta las distintasmanifestaciones de cada sujeto, donde es indispensable los procesos que sellevan a cabo con la comunidad para la apropiación de determinados temas, es