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may - Dirección General de Bibliotecas - Consejo Nacional para la ...

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Lecturas <strong>de</strong>l bibliotecarioense ñará mucho sobre sí mismo. En cambio, <strong>la</strong> tercera tarea que Freud <strong>de</strong>signabacomo imposible, aquel<strong>la</strong> <strong>de</strong> gobernar a los pueblos, parece muy alejada <strong>de</strong> susatri buciones… y sin embargo <strong>la</strong> administración <strong>de</strong> los lugares, los bienes y <strong>la</strong>sperso nas, con tres pesos, supone que el bibliotecario se <strong>de</strong>staca también en unabuena gobernación local.Por supuesto, uno espera también <strong>de</strong>l bibliotecario que sea un lector apasionado,agudo conocedor <strong>de</strong> los cuentos regionales como <strong>de</strong> <strong>la</strong>s leyendas lejanas, <strong>de</strong>los clásicos como <strong>de</strong> <strong>la</strong> literatura contemporánea, <strong>de</strong> los ensayos como <strong>de</strong> los álbu -mes que han revolucionado el arte gráfico. Que sea, asimismo, muy hábil en eldomi nio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s nuevas tecnologías. Que sepa asegurar con los niños un acompa -ñamiento pedagógico y documental, pero <strong>de</strong>sesco<strong>la</strong>rizando <strong>la</strong> lectura, volviéndo<strong>la</strong><strong>de</strong>seable, p<strong>la</strong>centera, divertida, en especial con los adolescentes que con frecuenciadan prueba <strong>de</strong> un antiintelectualismo feroz —al punto <strong>de</strong> que, en mi país, nohay peor injuria <strong>para</strong> ellos que <strong>de</strong>cir <strong>de</strong> uno que “se rompe el coco” o que es un “unce rebrito”. Hoy se espera también <strong>de</strong>l pobre bibliotecario que reflexione sobre supropia re<strong>la</strong>ción con los libros, con el fin <strong>de</strong> no transmitir sus ambivalencias y contradicciones.Que no vacile en salir <strong>de</strong> <strong>la</strong> biblioteca, construir puentes hacia el ba -rrio, acercarse a <strong>la</strong> comunidad. Que sea, en todo lugar, un narrador y un animadorjo vial, sin per<strong>de</strong>r por lo mismo sus aptitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> catalogador obsesivo. Se espera <strong>de</strong>él o <strong>de</strong> el<strong>la</strong> que sea un guía que sepa transmitir el arte <strong>de</strong> abrirse un camino en el<strong>la</strong> berinto <strong>de</strong> <strong>la</strong>s estanterías, y transformar un ambiente extraño en un lugar fami -liar. Más aún, que sea un trabajador social, un <strong>de</strong>corador <strong>de</strong> interiores, un gerenteeficaz, un diplomático astuto en sus re<strong>la</strong>ciones con los po<strong>de</strong>res públicos… En re -su men: un Santo. O una Santa, ya que <strong>la</strong> <strong>may</strong>oría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s veces los bibliotecariosson mujeres, que escogieron este oficio <strong>para</strong> no ser maestras, o porque amaban losli bros, o porque amaban el or<strong>de</strong>n, los estantes bien or<strong>de</strong>nados, o los niños, los ado -lescentes, el contacto con el público. O bien porque tenían <strong>la</strong> fiebre militante yanhe<strong>la</strong>ban contribuir al <strong>de</strong>sarrollo cultural <strong>de</strong> su país, etcétera.Todas esas vocaciones podrían coexistir con entera utilidad en el seno <strong>de</strong> <strong>la</strong> bi -blio teca, si <strong>la</strong> escasez <strong>de</strong> los medios no obligara con frecuencia a aquel que ama elor<strong>de</strong>n a recibir a los ruidosos adolescentes, y a aquel<strong>la</strong> que ama al público a ence -FOTOGRAFÍAS: ARCHIVO DGB-CONACULTA.3

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