Preguntas y respuestas sobre agricultura sostenible - Instituto de ...

L. VAZQUEZ. Preguntas y respuestas sobre agricultura sostenible. 2008.de suministrarse por los proyectos o programasque los sostenían.• Introducción de las tecnologías en la prácticamediante el modelo transferencista(implantación, implementación) bajo unproceso de capacitación clásica (verticalista).• Evaluación de resultados e impactos por loscientíficos y no por los agricultores, conmetodologías e indicadores que no logranprofundizar en cuestiones sociales.Entonces, la investigación agraria debe extraerexperiencias de los errores cometidos y considerarlas necesidades de la agricultura sostenible, paratratar de lograr tecnologías que estén al alcance delos diferentes tipos de agricultores.Precisamente, una de las alternativas para mitigarestos efectos es la estrategia de aumentar elempoderamiento de los agricultores, sobre todo enconocimientos y en habilidades para realizarinnovaciones, que les permitan buscar solucionesdesde adentro, minimizar los insumos y otrasdependencias externas, no solo para la obtenciónde material de siembra o el desarrollo yproducción del cultivo, sino para la prevención ysupresión de afectaciones por plagas.Así las cosas, en un país o región que se encuentraen tránsito hacia la producción agraria sostenible,la investigación para generar tecnologías debeconsiderar la complejidad de la agricultura, paratransitar del viejo modelo de investigación formal–transferencia de tecnologías, al modelo deinvestigación participativa–adopción detecnologías y, si fuera posible, una combinación detodos, en que la contextualidad y latransdisciplinariedad son esenciales.En la agricultura sostenible los centros científicosy las universidades pueden realizar aportesimportantes, solo que deben dejar atrás el enfoquereduccionista en los procesos de investigación,minimizar la verticalidad en las diferentesespecialidades y líneas de investigación, adoptarlos métodos participativos en la validación ygeneralización de las nuevas tecnologías y darleparticipación a los técnicos y agricultores en laconcepción y diseño de los proyectos deinnovación, para que su adopción por estos seamás rápida y eficaz.¿Cuál es la importancia de la participación delos agricultores en la investigación para laagricultura sostenible?La participación de los agricultores en lainnovación tecnológica y el desarrollo deexperimentos en sus fincas, constituyen unadimensión poco entendida del desarrollo agrariolocal; sin embargo, como veremos más adelante,existe desde mucho antes de que se desarrollara lainvestigación agrícola y tiene grandes ventajas.La investigación agrícola clásica se considera queera más académica, limitada a universidades,museos y otras instituciones, donde predominabael trabajo aislado del investigador, sin intercambioni seguimiento y no se establecían vínculosestrechos con el sector agrario.Luego surgió el modelo de investigacióndesarrollo,que se caracteriza por partir de unproblema que requiere solución, responder ademandas del mercado dentro de un sistema enque la eficiencia es fundamental, se acerca a lasocialización de la investigación y tiene mayorbasamento científico y metodológico; sinembargo, conduce al monocultivo, se basa en elenfoque analítico, no se tienen en cuenta losconocimientos tradicionales ni las condicioneslocales, se imponen paquetes tecnológicos,contribuye al desarrollo de tecnologías intensivasy los análisis económicos son reducidos.Una etapa superior ha sido la investigación ensistemas agrícolas, que se enriqueció a partir delmodelo de investigación-desarrollo, con lascaracterísticas siguientes:• Se vinculan un poco más los investigadores yagricultores9