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Música para el desarrollo humanoingreso a la universidad– que pueden cambiar su situación económica y, por lo tanto, social.El estudio también señala la generación de públicos que promueve la participación en la orquestasobre la familia de los jóvenes, que al asistir a sus ensayos y presentaciones, amplíansu relación con la música.El estudio “Efectos de las actividades artísticas en el desarrollo de habilidades cognitivas yno cognitivas en estudiantes vulnerables: El caso de la orquesta de Curanilahue”, publicadoen 2010 por los economistas de la Universidad de Chile Pablo Egaña, Dante Contreras y JuanPablo Valenzuela, evaluó el impacto en los resultados escolares de la primera generación deestudiantes que participaron en la orquesta de Curanilahue entre 1996 y 2003. Sus conclusionesdemuestran el impacto específico sobre el desarrollo de habilidades cognitivas: “paralas cohortes que egresaron del liceo en los años 2001 y 2002, el impacto en la sección de matemáticasde la PAA fue aproximadamente de 0,48 desviaciones estándar, mientras que enel componente de lenguaje este efecto fue aproximadamente de 0,63 desviaciones estándar.Para el caso de las cohortes de las promociones 2003 y 2004, se estimó un efecto positivo enla sección de lenguaje de la PSU en el rango de 0,29 desviaciones estándar, mientras que enmatemáticas el impacto fue alrededor de 0,44 desviaciones estándar”.El efecto Curanilahue ha generado incluso el desarrollo de talentos musicales. Nhassim Gazale,contrabajista de la Orquesta de Curanilahue, hijo de un chófer y de una profesora, logró seraceptado en la Academia Hanns Eisler para estudiar con el profesor Esko Laine, integrante dela Filarmónica de Berlín, con apoyo de la Beca Fernando Rosas de la Fundación y una beca delFondo para el Fomento de la Música Nacional del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes.El movimiento de orquestas, promovido por la Fundación, ha logrado poner en valor la músicacomo parte de la vida y generado oportunidades para cerca de diez mil jóvenes y niños enla última década. Ha apoyado el surgimiento de algunos talentos musicales de proyección internacional,ha creado nuevos públicos para la música e incluso ha significado que las universidadesabran espacio para la profesionalización de la pedagogía y la interpretación musical 10 .Sin embargo, su logro más relevante es que ha demostrado tener un impacto en el desarrollohumano de las comunidades que se reúnen alrededor de la práctica musical.10 La Universidad Alberto Hurtado creó la carrera de Pedagogía en Música con mención en Dirección de OrquestasJuveniles e Infantiles y la Universidad de Talca ofrece la Licenciatura en Interpretación y Docencia Musical conmención en Dirección Orquestal o Dirección Coral. Dos ex integrantes de la Orquesta de Curanilahue, MelodyJerez y Eloy Jerez, egresaron de ese programa y son directores de la Orquesta Infantil de Chonchi y la Orquestade Contulmo, respectivamente.141