L’unité parent(récepteur)n’émet aucun son.InterférencesRéductiondu champopérationnelBruitsélectrostatiques ouélectromagnétiquesPrésence desifflements1- L’unité enfant (émetteur) ne reçoit pasde sons perceptibles ;2- Le mode de fonctionnement à activationvocale a été sélectionné3- Le volume de l’unité parent (récepteur)est réglé au minimum ;4- Piles alcalines de l’unité enfant et/ou batterie aux ions de lithium de l’unitéparent complètement déchargée(s).5- L’unité parent (récepteur) pourrait êtreéteinte en mode Ecoute-bébé.6- L’unité parent pourrait être allumée enmode Aide-mémoire.Dans de rares cas, bien que la technologiedigitale DECT garantisse une immunitéélevée contre les interférencescausées par des appareils analogues,celles-ci peuvent être entraînées par laprésence d’un autre interphone ou appareilémetteur similaire situé à proximité.Pollution électromagnétique (proximitéavec des antennes émettrices de radio,câbles à haute tension, etc.).1- Présence d’obstacles, structuresmétalliques, murs en béton armé, etc.interposés entre l’unité enfant (émetteur)et l’unité parent (récepteur) ;2-Piles alcalines de l’unité enfant et/ou batterie aux ions de lithium de l’unitéparent presque déchargée(s).Interférences électrostatiques ouélectromagnétiques dues à des champsélectrostatiques ou électromagnétiquesémis par d’autres appareils électriques :par exemple appareils électrodomestiques,téléphones cellulaires ou sans fil, etc.1-Les unités sont trop proches2-Le niveau du volume de l’unité parentest trop élevé.1- Dès que des sons seront perceptibles,l’émetteur s’activera. Dans tous les cas, pourplus de tranquillité, vous pourrez faire un essaide transmission avec la collaboration d’une autrepersonne qui essaiera de parler dans la pièce oùl’unité enfant (émetteur) est active.2- Contrôler la position du sélecteur ON/OFF de fonctionnement à activation vocale outransmission continue.Si le sélecteur est réglé sur ON la modalité defonctionnement à activation vocale est activée.Dès que les sons présents à proximité de l’unitéenfant dépasseront le seuil d’activation vocale,l’unité parent émettra des sons.3- Régler le volume de l’unité parent (récepteur)jusqu’à ce que les sons soient audibles, en pressantla touche + de réglage du volume (6).4- Procéder au remplacement des piles alcalinesde l’unité enfant et/ou au rechargement de labatterie aux ions de lithium de l’unité parent5- Procéder à l’allumage de l’unité parent(récepteur) en mode Ecoute-bébé.6- Si l’indication lumineuse d’alimentation etde connexion (12) est éteinte et que l’écran estallumé, cela signifie que le produit est en train defonctionner en mode Aide-mémoire. Eteindre etallumer le mode Ecoute-bébé.S’éloigner des appareils similaires et/ou s’éloignerde la zone actuelle.1-Rapprocher les unités ou repositionner lesunités de façon à réduire le nombre d’obstacles,structures métalliques, murs en béton armé, etc.interposé entre eux ;2- Procéder au remplacement des piles alcalines del’unité enfant et/ou au rechargement de la batterieaux ions de lithium de l’unité parentDéceler et, si possible, éliminer la cause del’interférence.1-Eloigner les unités ;2-Réduire le volume de l’unité parent (récepteur)en pressant la touche de réglage du volume (6) .L’uni(réceémeL’unis’allumodLa tes’affil’écraparenDÉCLAMod :et auxoriginala bandde clascompale recycnibles,geablecontenappropla misedes pilrecyclamagesdisponARTSAla transoit, deGarant98
tre.r)santsdetner,c.s deterier)) .L’unité parent(récepteur)émet un faible sonL’unité enfant nes’allume pas enmode MusicalLa température nes’affiche pas surl’écran de l’unitéparent.DÉCLARATION DE CONFORMITÉ :1-L’enfant se trouve trop loin de son unité(émetteur)2-Le niveau du volume de l’unité parentest trop bas.1-L’unité enfant est allumée en modeEcoute-bébé.2-Le lecteur MP3 relié à l’unité enfant estéteint ou le volume est réglé au niveauminimum.1-L’unité parent est allumée en modeAide-mémoire.2-Absence ou perte de connexion avecl’unité enfant.1-Déplacer l’unité enfant (émetteur) et le placer à1-1,5 m de distance de l’enfant.2-Augmenter le niveau du volume de l’unitéparent en pressantla touche de réglage du volume + (6).1-Contrôler l’allumage de l’indication lumineused’alimentation et de connexion (12). Si elle estallumée, cela signifie que le produit fonctionne enmode Ecoute-bébé.Désactiver le mode Ecoute-bébé et activer lemode Musical.-Vérifier l’état du lecteur MP3 et éventuellementl’allumer ou en augmenter le volume.1-Contrôler l’allumage de l’indication lumineused’alimentation et de connexion (12) de l’unitéparent. Si celle-ci est éteinte, cela signifie quele produit est en train de fonctionner en modeAide-mémoire. Allumer le produit en modeEcoute-bébé.2-Approcher l’unité parent de l’appareil enfantpour établir la connexion.Mod : 06620 Par la présente, ARTSANA S.p.A déclare que l’appareil MOD. 06620 est conforme aux exigences essentielleset aux autres dispositions pertinentes de la directive 1999/5/CE. Un exemplaire de la déclaration de conformité en langueoriginale est joint au produit. Conformément à la décision de la Commission. Européenne N°2000/299/EC du 06/04/2000la bande de fréquence utilisée par ce produit est harmonisée dans tous les pays de l’UE. Par conséquent, il s’agit d’un produitde classe 1 qui peut être librement utilisé dans tous les pays de la Communauté Européenne.CE PRODUIT EST CONFORME A LA DIRECTIVE EU 2002/96/EC.Le symbole de la poubelle barrée figurant sur l’ap pareil indique que le produit, à la fin de sa vie utile, doit êtretraité séparément des déchets ménagers et qu’il doit donc être acheminé vers un centre de tri sélectif pourappareils électriques et électroniques ou remis au vendeur lors de l’achat d’un nouvel appareil équivalent. L’utilisateurest responsable de l’acheminement de l’appareil en fin de vie vers les structures de collecte des déchets.Un tri sélectif correct en vue de l’envoi de l’appareil hors d’usage au recyclage, au traitement et à l’élimi nationcompatible avec l’environnement permet d’éviter tous les impacts négatifs possibles sur l’environnement et la santé et favorisele recyclage des matières dont le produit est com posé. Pour de plus amples détails concernant les systèmes de collecte disponibles,s’adresser au service local de traitement des déchets, ou au magasin dans lequel l’achat a été effectué.CONFORMITÉ À LA DIRECTIVE EU 2006/66/CE.Le symbole de la poubelle barrée appliqué sur les piles ou sur l’emballage du produit, indique que celles-ci, enfin de vie, devront être traitées séparément par rapport aux déchets domestiques, qu’elles ne doivent pas êtreéliminées comme des déchets urbains mais que, par conséquent, elles doivent être remises à un centre de trisélectif ou bien remises au revendeur au moment de l’achat de nouvelles piles rechargeables et non rechargeableséquivalentes. L’éventuel symbole chimique Hg, Cd, Pb situé sous la poubelle barrée indique le type de substancecontenue dans la pile, Hg=Mercure, Cd=Cadmium, Pb=Plomb. La remise des piles en fin de vie aux structures de collecteappropriées est à la charge de l’utilisateur pour faciliter le traitement et le recyclage. La collecte différentiée adéquate pourla mise en marche successive du recyclage, du traitement et de l’élimination compatible du point de vue environnementaldes piles usées, contribue à éviter les éventuels effets négatifs sur l’environnement et sur la santé humaine et favorise lerecyclage des substances qui composent les piles. L’élimination abusive du produit de la part de l’utilisateur cause des dommagesà l’environnement et à la santé humaine. Pour des informations plus détaillées concernant les systèmes de collectedisponibles, s’adresser au service local d’élimination des déchets, ou au magasin où l’appareil a été acheté.ARTSANA se réserve le droit de modifier à tout moment et sans préavis les instructions du présent manuel. La reproduction,la transmission, la transcription ainsi que la traduction dans une autre langue, même partielles, sous quelque forme que cesoit, de ce manuel, sont absolument interdites, sauf autorisation écrite préalable de la part d’ARTSANA.Garantie : Le produit est garanti 2 ans à compter de la date d’achat contre les défauts de fabrication.99
- Page 1 and 2:
Top Digital AudioBaby MonitorMod. 0
- Page 4 and 5:
CO- Untras- Uncevi- D50/- B800- C-
- Page 6:
6batteria ricaricabile agli ioni di
- Page 9 and 10:
i-0-atinledelivointooinLivello mass
- Page 11 and 12:
o-perleitàlleedpereredionelitàlta
- Page 13 and 14:
o-ne/ino ilbeacpe-itàunitàilinoby
- Page 15 and 16:
so-ni-ataifreaarettanavigazione(8-9
- Page 17 and 18:
delirenandivaar-liz-are(“OFF” l
- Page 19 and 20:
sicolca-di-areNEdiNIalalatneiatiial
- Page 21 and 22:
RISOLUZIONE DI PROBLEMIIn caso si v
- Page 23 and 24:
siLa temperatura nonviene visualizz
- Page 25 and 26:
utthe.A.rilyrilyioninsbleorofcestor
- Page 27 and 28:
dstorithorionlAhHzbyionentioniontor
- Page 29 and 30:
on:tohtnyedtheitythebleumillityityu
- Page 31 and 32:
Ifofiedtootndntds.illginingnit.ennd
- Page 33 and 34:
thekerifelydsdsighby(5)bytedInect0)
- Page 35 and 36:
ionacknendurngs,t 2essginthebyon th
- Page 37 and 38:
e’sonG:ns.ORies.als.ayalsbeeirire
- Page 39 and 40:
TROUBLESHOOTINGIf you experience pr
- Page 41 and 42:
DECLARATION OF CONFORMITY:Mod. 0662
- Page 43 and 44:
.erdecteeronarala, elenríaviderri-
- Page 45 and 46:
ipoad.anvozvozosdaadco-.coadal.al-a
- Page 47 and 48: enu-iónesnosucadelcodidoes.ninyo-s
- Page 49 and 50: stáctaseresioec-lariorensersedenoc
- Page 51 and 52: elño,resias, lahaatoenr elraosdait
- Page 53 and 54: óniónongirhaFF”an-io-) ysepedel
- Page 55 and 56: ar.veivoelti-na-esestidelalatióno
- Page 57 and 58: searadoloisin-lasu-cia5 Vdelasm-enl
- Page 59 and 60: ue:), oLa unidad parapadres (recept
- Page 61 and 62: otrasidadcciónenciaclaseaparato ag
- Page 63 and 64: co,aotesueseizeaoerdecteeromosriari
- Page 65 and 66: . Oderes,ãouremouidoingou03esdada
- Page 67 and 68: tesoss àstiose-de1,5es-(8)nedecede
- Page 69 and 70: acasdeo-esloeaa éaisesuraossestáe
- Page 71 and 72: os eaiso-ãoa eel,deia/osoarási-.
- Page 73 and 74: tãoralhaesãoFF”n-narn--seivonua
- Page 75 and 76: titãoú-ão.titãoú-ão.tideeroo
- Page 77 and 78: m-doneltonele-ciasdaaiasaisemdeasdo
- Page 79 and 80: ese:oue-oloreoo,ra, aInterferência
- Page 81 and 82: enraw.asseto,veos,te.uao àeisto.a-
- Page 83 and 84: ’ilsr àaleci-C/ate.o-esnansonC/u
- Page 85 and 86: ueesi)arrncenar-ta-Aeursurle-ni-det
- Page 87 and 88: ienaleileslae 5etitéitéeteurledee
- Page 89 and 90: deetuevectreion12)t 3i-2),epitéore
- Page 91 and 92: onncisutleslansnsvedeparsurlesm-ill
- Page 93 and 94: lais.eralasean.heLeeraideentsurparo
- Page 95 and 96: URt reau3)antd àelscere,vaux.caciu
- Page 97: etble,7Vecitértim-in-aum-entTensio
- Page 101 and 102: ndrnenreng”Sieansaititaredieile,i
- Page 103 and 104: teilderchteseschndenrneererdigäugs
- Page 105 and 106: o-ern(1):ilegeanenenener)a-asu-kael
- Page 107 and 108: en,diehäyerliengdieautenrarairdder
- Page 109 and 110: lereninti-er-er-tenitigberennieitas
- Page 111 and 112: diekt,ndvorzu-N“as(5)ur-u-m-ahldi
- Page 113 and 114: hrelltmtsahlitfüroren.ht.füroren.
- Page 115 and 116: deran-.nderenndentelen.nt-de-ch-usc
- Page 117 and 118: n-ren--lsrDie Elterneinheit (Empfä
- Page 119 and 120: ÜBEREINSTIMMUNGSERKLÄRUNG:Mod. 06
- Page 121 and 122: Top Digital AudioBaby MonitorMod. 0
- Page 123 and 124: KindereenheidΜονάδα παιδ
- Page 125 and 126: NLTop Digital AudioBaby MonitorDigi
- Page 127 and 128: apofheersnitkeranapenlijkortbijuctn
- Page 129 and 130: etendekaenbyininDe oplaadbare batte
- Page 131 and 132: (4)totde+ -lugineniekld,opetsapjesr
- Page 133 and 134: Ded.niauauenhetan--etgeds-eto-bijde
- Page 135 and 136: ga-es-te(5) zal de operationele ico
- Page 137 and 138: teomersgeuwhetkeadatenenisiprd)iean
- Page 139 and 140: anhaenlenuikhadeedraeger,uropormgea
- Page 141 and 142: PROBLEMEN OPLOSSENWe raden u aan om
- Page 143 and 144: tlnitrijantCONFORMITEITSVERKLARING:
- Page 145 and 146: ύ-σ-ύνιωτατηλάήόν,π
- Page 147 and 148: ΤΗΗΝΑΙΟ-ΑΝνηCT,σοτή
- Page 149 and 150:
γήουor)ουor)ζό-ζό-μέ-ω
- Page 151 and 152:
φοηςοςουαςα-ω-ναιο
- Page 153 and 154:
γοναειμ-ει-ό-(2)ψειυ-
- Page 155 and 156:
ηςϊνάουούυςηέαedήςe
- Page 157 and 158:
ό-ρακανίαετεή-ουκά.
- Page 159 and 160:
γήνισηούκεμηυ 2ά-ση
- Page 161 and 162:
ηςώ-τοωνοςουειρίαα
- Page 163 and 164:
ά-ο-ναμγίατηr.γίαόμ
- Page 165 and 166:
Top Digital AudioBaby Monitorютс
- Page 167 and 168:
уноктебыио-есекы,е
- Page 169 and 170:
мекукиядте-нате-р-(
- Page 171 and 172:
ы-ыммепеыхм-езилаа
- Page 173 and 174:
тьомкамею-нооймеры
- Page 175 and 176:
гоиг-) взаойтсязадо
- Page 177 and 178:
нои-ноьюовть.нои-но
- Page 179 and 180:
й ве-ойойииС-гдатьы
- Page 181 and 182:
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ
- Page 183 and 184:
Не отображаетсятем
- Page 185 and 186:
ensreenomhedetln,deskaktanaannteska
- Page 187 and 188:
gan-,7V0-judni-asäsviaot-el-ld-chs
- Page 189 and 190:
nkstimatinetdeförförngvidastpåen
- Page 191 and 192:
utrardam-iskompåenenetutnärngtenb
- Page 193 and 194:
avar-judjudn-ig-detenjudhedeld-(9)m
- Page 195 and 196:
älldaner.chvienletav navigeringskn
- Page 197 and 198:
N-pparakaravck-ld.tar.n-anterarakta
- Page 199 and 200:
PROBLEMLÖSNINGOm man har problem s
- Page 201 and 202:
FÖRSÄKRAN OM ÖVERENSSTÄMMELSEMo
- Page 203 and 204:
التيار في حالة عدم
- Page 205 and 206:
عندالشالبج( و.12)
- Page 207 and 208:
تنبيه: يجب شحن الب
- Page 209 and 210:
3. إدارة القائمة الد
- Page 211 and 212:
FF".)7(ملاخلروملدة.3سي
- Page 213 and 214:
الوالدين موجودة بش
- Page 215 and 216:
حل املشكالتفي حالة
- Page 217 and 218:
ضكمنشآت التجميع ام
- Page 219 and 220:
Notes99